孙权劝学教学课件要点.pptVIP

《孙权劝学》的原因是：?“ ”?；《孙权劝学》的学习方法是：?“ ?；《孙权劝学》劝的语言是：?“ 。”?；《孙权劝学》的成果是：“? 。”?(以上均填原句) 《孙权劝学》的原因是：?“卿今当涂掌事，不可不学”?；《孙权劝学》的学习方法是：?“但当涉猎，见往事耳。”?；《孙权劝学》劝的语言是：?“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”?；《孙权劝学》的成果是：“?卿今者才略，非复吴下阿蒙。”?(以上均填原句) 孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法：?但当涉猎???目的：见往事耳????? 8．孙权是如何劝吕蒙学习的？ 答：?孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。（用自己的读书的体会现身说法。） 孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的?体验？请简要述说你的观点及理由。（3?分 我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展?知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做?到学有所获。 8．谈谈你对“孤岂欲卿治经