四年级上册亿以内数的读法PPT课件.pptVIP

教学目标： 使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿是个很大的数。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。掌握亿以内的数位顺序表，能够根据数级正确地读出亿以内的数，培养学生分析、综合能力。 教学重点： 知道亿以内数的数位顺序表及计数单位，会正确读出亿以内的数。 教学难点： 根据数位顺序表正确读出亿以内的数。 * 亿以内数的读法 下面的这些数中有很多0，它们在读时，哪个0要读出来？哪个0不用读？ 560000 2502500 1101101 102030 100000000 思考： 含有个级和万级的数，先读哪一级？ 怎样读万级的数？ 在什么位置上的“0”不读？ 在什么位置上的“0”应该读？读几个0？ 含有两级的数的读法 1、先读万级，再读个级； 2、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字 。 3、每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 1、 看谁读得好？： 2000年首都北京的人口有1108 0000， 光的速度是每秒传播30 0000千米， 我国领土约有9600 0000平方千米， 恐龙生活在距今7000 0000年以前， 人造地球卫星速度是每分钟约474000米。 你还能列举一些生活中涉及到大数的例子并读出吗？ 3、改错题： 4860000 读作四百八十六 356027 读作三百五十六万零二十七 读作三千零六十万零一千八百 2、读出下面每组数 34和34 0000 3004和3004 0000 340和340 0000 3040和3040 0000 4、连线题： 3005 5003 三千五百五十万零三百 3050 0503 三千零五十零五百三十 3500 0053 三千零五万五千零三 3550 0300 三千五百万零五十三 3050 0530 三千零五十万零五百零三 *