孙权劝学语文版.pptVIP

孙权劝学 文学常识 《资治通鉴》 由北宋司马光历时19年主持编纂而成，全书共294卷，还有考异、目录30卷，宋神宗以它“鉴于往事，有资于治道”而赐名。 《资治通鉴》是一部编年体通史，书中所记述的是上起周烈王23年（前403），下迄后周世宗显德六年（959），前后1362年的历史事件。 司马光 字君实，世称涑水先生，北宋政治家、史学家，在政治上主张“祖宗之法不可变”，对王安石的变法极力反对，为相八月，亡后追封温国公。 故事要素 起始时间： 主要人物： 事情起因： 事情经过： 事情结果： * * 初 权 蒙 肃 劝学 就学 论议 大惊 结友 吕蒙 ————— 孙权 鲁肃 ————— 劝 叹 学 初 ——— ——— 始 及 词句理解 初：当初。 掌事：掌管事务。 辞：推辞，推托。 务：事务，公务。 始：开始。 才略：才干谋略。 结友：结成朋友。 别：分别，辞别。 蒙辞以军中多务 蒙以军中多务为辞 孤岂欲卿治经为博士邪！ 反问句。邪，T耶，表反问语气；岂，难道。 但当涉猎，见往事耳。 耳，表限止语气。 大兄何见事之晚乎！ 乎，表感叹语气。 孙权劝吕蒙学习的目的何在？（用文中的原话作答） 但当涉猎，见往事耳。 可以继续延伸的问题： 孙权劝蒙学习的其它目的： 关心、笼络下属，提高下属素质，为自己的统治服务。 由此可以看出孙权是个 的人。 关心下属、重视人才、深谋远虑 孙权劝蒙的技巧： 卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 施加压力 消除疑虑 施展诱惑 现身说法 鲁肃和吕蒙的一番调侃本身有什么意味？被安排在文章的结尾部分，又有何用意？ 鲁肃的调侃中有由衷的佩服，吕蒙的取笑中有自鸣的得意。一调一笑，陡添情趣，也间接地表现了吕蒙的惊人长进。 文章较详细地对“劝学”和“叹服”部分展开描写，而对吕蒙的“就学”部分惜墨如金。请你说说这样安排的好处。 吴下阿蒙成长为一个才略过人的将领，是 的 结果。天赋异禀的仲永沦为常人，是唯利是图、 目光短浅的父亲 的悲剧。请以此为论据， 发表你的观点（一句话即可）。 翻译下列句子或短语。 1、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 2、及鲁肃过寻阳 3、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 4、肃遂拜蒙母，结友而别。 就学 不使学 本文的三个成语： 广泛涉猎 刮目相看 吴下阿蒙