人教[2012版]数学一下6.1《整十数加、减整十数》课件4.pptVIP

* 100以内的加法和减法（一） 整十数加、减整十数 复习旧知 算一算。 2＋3＝ 5＋4＝ 3＋4＝ 6－2＝ 7－4＝ 9－4＝ 4 5 3 9 7 5 比比看谁都能 算正确。 一、创设情境，生成问题： （一）情境引入，提出问题 图上的老师和同学 们正在做什么？ 二、探索交流，解决问题： 10＋20＝？ 30－20＝？ 看图你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少本书？ （一）情境引入，提出问题 要解决这个问题， 怎样列式呢？ 还能提出什么 问题？ 一共有30本，右边有20本， 左边有多少本？ 怎样列式呢？ 二、探究交流，解决问题： 10＋20＝ （二）整十数加整十数 30 你是怎样算的？ 我是用摆小棒的方法 帮助计算的。 我是这样想的：1个十加2个 十得3个十，是30。 你还有别的 想法吗？ 我还可以用计 数器来帮忙。 二、探究交流，解决问题： 30－20＝ 10 你是怎样算的？ 我也是用摆小棒 来算的。 （二）整十数减整十数 我是这样想的：3个十减2个十 得1个十，是10。 还可以怎样想？ 我还会用计数器来算。 二、探究交流，解决问题： 你是怎样算的？ （二）整十数减整十数 还可以怎样想？ 我还会用计数器来算。 30－20＝ 10 （一）看图列式 三、巩固应用，内化提高： 40＋20＝ 60－20＝ 60－40＝ 60 40 20 看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。 7－