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论当代音乐教学方法 　　摘要：在音乐教学中要改变传统课堂教学的人际关系，坚持以学生为主，教师要通过一些教学方法发挥向导作用，营造和谐、愉快、合作的教学氛围并激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习音乐的积极性。 　　关键词：音乐教学；被动学习；主动学习；互动 　　中图分类号：G633.98 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2014）38-0086-02 　　在时代发展的今天，各行各业都在进行着创新、改革，教育事业也在逐步的完善其教育教学的方式与方法。无数辛勤的园丁们正思量着改变、改进传统的教学模式，使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围并激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习的积极性，使学生变“厌学”为“乐学”，变“被动学习”为“主动学习”，进而达到良好的教学效果。 　　一、共同创造良好的教学开端 　　兴趣是创新的基础和源泉，成功中的喜悦和乐趣会极大地唤起学生的创新热情。开放评价的目的就是让学生不断感受到学习音乐和获得创新的成功乐趣。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。在“互动式”教学模式的启发下，为创设与教学内容相符合的情境，如：以往在教唱歌曲时，我改变了传统的音乐教学中学生听音乐进教室的作法，带领学生共同扎起彩绸，在欢快、热烈的秧歌音乐伴奏下，扭着秧歌进教室。又如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官