《新材料作文“村民驱鸟”导写及示例【更多资料关注@高中学习资料库 】》.docVIP

添加微信：gzxxzlk 或扫描下面二维码 输入高考干货 领取更多资料 资料正文内容下拉开始 新材料作文“村民驱鸟”导写及示例 　　【作文题目】 　　阅读下面的材料，根据要求作文。 　　有一个村子里的人只见过麻雀，听到麻雀的叫声便觉动听。后来村里来了乌鸦，它一叫，村人便十分惊奇：乌鸦的叫声多特别啊！后来村里又飞来了百灵，百灵的叫声赢得了所有人的赞赏。渐渐地，人们无法容忍乌鸦的叫声了，他们驱赶了乌鸦。后来又赶走了麻雀。村人们就只听到百灵的声音了。 　　要求：①不要脱离材料内容及含意的范围；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤除诗歌外，文体自选；⑥不少于800字。 　　【写作指导】 　　这是一则寓言类材料，写作时要解决的首要问题就是审题和立意。在审题和立意的过程中，一定要思辨三种鸟对自身应持有的态度、三种鸟之间应保持的关系以及村民对三种鸟应持有的态度。细细品读文本，从三种鸟对自身应持有的态度出发，可有如下立意：①世界因不同而精彩；②我“异”故我在；③我型我秀；④开创我自己的一片天；⑤小狗不应该因为有大狗的存在而慌乱不安，所有的狗都应该大声叫——就按上帝给的嗓门大声叫好了（契诃夫语）。从三种鸟之间应保持的关系出发，可有如下立意：①应学会共存；②红花仍需绿叶衬；③一花独放不是春，万紫千红春满园；④百花齐放，百家争鸣；⑤各美其美，美人之美，美美与共，天下大同（费孝通语）；⑥和而不同。从村民对三种鸟应持有的态度出发，可有如下立意：①要学会包容，海纳百川，有容乃大；②切勿喜新厌旧；③取其精华，去其糟粕；④不要以情感的好恶影响对事物的判断；⑤平等对待众生（勿以差别心对待万物）；⑥兼听则明，偏信则暗。 　　【佳作示例】 　　未 央 　　张君宜 　　多年之前，我还坐在小河边微滑的青石板上，外婆在河边洗衣，白鹅在我面前结伴游过，桃花落在初融的春水上。邻家的大哥哥撑着一只小木舟，摇摇晃晃，惊起一池鱼虾。远处一缕炊烟升起，灯半昏时，姐姐温柔的呼唤声溢在微风中，隔断在如今大楼的缝缭间，渐渐地，渐渐地，隐没了…… 　　幼时爱读《诗经》，在每一个最平常的午后，母亲坐在一旁的摇椅上织毛衣，听着我稚嫩的噪音，时不时抬头对我温柔地笑。父亲一向对我是严加管教的，尤其是在对经典的背诵上，他几乎是命令式地让我背书。经过了《论语》长时间的折磨后，我自己选择了《诗经》。儿童的想法多么简单啊，《诗经》里的句子多有重复，又富有节奏韵律，一小时能背上好几页。没多久，家里那本薄薄的《诗经节选》就背完了。为了免遭圣人之言的再次“荼毒”，我拿起了《唐诗》、《宋词》。我对儿时的记忆最深的，就是这段日复一日背诵的时光，时不时偷个懒跑到爷爷家，让他“保护”我。 　　当时一树梨花明媚，午后一团花影清寂渺渺，远处一林树叶沙沙，我站在一旁帮爷爷磨墨，如此眉生细香，寂静清芬。 　　再从家里搜罗出这些书时，它们早已蒙上了尘埃，卷页泛黄，是冷落已久的残破。再拿起，心中五味杂陈，卷页里还夹着多年前摘的那朵桃花，轻轻一碰，化为粉末，是在责备我长久以来的遗弃吗？ 　　刚上初中时，我终于有借口摆脱那些折磨了我多年的书了，便迫不及待地拿起小说和漫画书，开始了一段荒唐的时光。我日日沉浸在书中那浪漫而又刺激的情节里，不理会母亲那若有若无的叹息。我向周围的朋友同学讲述那段“可怕”的背书岁月，他们都说从来没有背过那些书。那时我是多么羡慕他们啊，没有日复一日的背诵功课，一群小伙伴们在阳光下尽情玩闹…… 　　小河里长满了芦苇，小舟被迫搁浅，河水开始发脏发臭，再听不见河边那清晨时的捣衣声了。 　　这样的时光不知持续了多久，直到有一天我终于倦了，不再理会周围人递来的一本又一本漫画和小说了，它们是那样的浅薄，我已索然寡味。我重新翻出少年时光冷落的《诗经》，一字一句吟诵，恍觉云影天光，岁月几般般，仿佛又回到那段流萤点灯的岁月。现在想来，只有外婆是一直坚守着的吧，那些旧日的农具，即使不用，也妥善地保管不舍得丢弃，搬家了一次又一次，它们依旧如影随行，如今光阴在它们身上开出花来，说不出的美丽与温柔。 　　夜如何其？夜未央…… 　　[点评]本文截取了三个生活片段来演绎自己对经典的感知、感受和感悟的过程。儿时懵懂读经典，因不解而折磨；少时痴迷读漫画、小说，因叛逆而迷失；现时解得经典义，因深味而怀想。它向我们昭示了一个深刻的生活哲理：感情支配认识，表明我们还在成长；认识调控感情，表明我们已走向成熟。对世间的事物，我们不能因自己一时的好恶而取舍；否则，待参悟出其中真义时，你将追悔莫及。此外，文中三处景物描写，情景交融，有配乐伴奏之妙；篇末外婆妥善保管农具一笔，四两拨千斤，有指点迷津之功。 　　不识东风 　　孙荣荣 　　人类无论如何狂妄，都不应该在美的可能性面前失去谦卑。 　　——题记 　　骑车经过东