一年级写字教案(上).docVIP

一年级写字教案 第一课 写字和握笔姿势 教学目标： 学生能掌握正确的写字姿势和握笔姿势，培养学生良好的 学习习惯，培养学生认真观察，分析和比较的能力。 培养对写字的兴趣，爱惜铅笔的教育。 教学重点：正确的写字姿势和握笔姿势 教学难点：培养良好的学习习惯 教学准备：书写工具 写字范本 教学过程； 兴趣导入新课 一年级的孩子，我听说学习特别努力，可上进了！看你们这精神气，我想：这肯定是真的了。所以，刘老师很想和你们交朋友。你们能把你的名字写在这张纸的白边上吗？让我们大家互相认识一下。 谁愿意到前边来，大声读读你的名字，快，看谁先和老师成为朋友。 你们长得这么漂亮，想不想把你的字也写漂亮呀？那今天，我就教你们正确的写字姿势和握笔姿势。 学习新课 学习正确的写字姿势和握笔姿势： 写字姿势 头正身直臂要张 两脚平放心要安 时刻记住三个一 良好习惯要牢记 2 教师示范，学生练习，老师逐一的进行指导，纠正不正确的姿势。 3 表扬姿势正确的孩子。 三 审美讨论 看书上第三页几个孩子的姿势，小组内评议谁的姿势好。 四 教育学生要爱惜铅笔 五 课堂小结 今天我们学习了什么？你有什么收获？希望大家养成良好的写字习惯。 后记： 第二课 四线三格和线条练习 教学目标： 1学生能认识四线三格，进行线条练习。做到姿势正确，书写工整。 2培养学生良好的 学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。 3培养对写字的兴趣。 教学重点：线条练习 教学难点：线条和拼音练习 教学准备：书写工具 写字范本 教学过程； 一 兴趣导入新课 同学们，今天我们要认识四线三格，进行线条练习。 二 学习新课 认识四线三格 四条直线排三格 字母写在格子内 中格字母顶格写 上格过半下格低 描一描，写一写 指导学生练习书写线条，要求书写认识工整。 教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。 学生在作业本上练习。 学习拼音的写法： C o s 师生共同分析以上拼音的书写要领和位置。 教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。 三 审美讨论 小组内评议写字作业，看看书写是否美观。提出优点和不足，对照 修改。 四 课间活动 五 课堂小结 今天我们学习了什么？你有什么收获？希望大家课余多练习。布置作业。 后记： 第三课 字母的写法 教学目标： 1 学生能掌握简单拼音字母的写法。要求格式正确，书写美观。 2 培养学生良好的 观察，分析和比较的能力。进一步提高学生的 书写水平。 3 培养对写字的兴趣。 教学重点：掌握简单拼音字母的写法 教学难点：拼音字母的写法 教学准备：书写工具 写字范本 教学过程； 一 导入新课 同学们，今天我们要学习拼音字母的写法。 二 学习新课 讲解：今天我们学习简单拼音字母的写法。要求格式正确，书写美观。 a g b n h y w q c j k 请同学们认真观察， 师生共同分析以上字母的书写位置和要领。 教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。 三 审美讨论 小组内评议写字作业，看看笔画是否规范，结构是否美观。提出优点和不足，对照 修改。 四 讲古代书法家 的小故事，鼓励同学们练字要刻苦。 五 课堂小结 今天我们学习了什么？你有什么收获？希望大家课余多练习。布置作业。 后记： 第四课 音节的写法 教学目标： 1 学生能掌握音节书写要领，注意声母和韵母的书写位置，书写规范美观。 2 培养学生良好的观察，分析和比较的能力。进一步提高学生的 书写水平。 3 培养对写字的兴趣。 教学重点：能掌握音节书写要领，书写规范美观。 教学难点：能掌握音节书写位置 教学准备：书写工具 写字范本 教学过程； 一 导入新课 同学们，今天我们要学习音节书写要领，书写的时候要规范美观。 二 学习新课 讲解：书写音节的时候，要认真观察声母和韵母的书写位置，字母书写的时候要运笔圆润美观。 Mou fen yan wang gong mao lou 请同学们认真观察， 师生共同分析以上音节的书写要领： 教师示范书写，学生练习，要求 学生书写规范，位置要准确。学生练习，教师进行个别指导。 三 审美讨论 小组内评议写字作业，看看声母和韵母的书写位置是否正确，书写