当前高职院校思政教育工作呼唤“以人为本”.docVIP

当前高职院校思政教育工作呼唤“以人为本” 　　摘 要：长期以来，职业教育界追求的是“以技能为本”，旨在培养高技术人才，而现实和实践证明这种价值取向是偏激的。高职院校必须“以人为本”，紧紧围绕和把握大学生的认知特点和身心发展规律，有的放矢地对其进行思想政治教育，工作才具有针对性和实效性。 　　关键词：高职院校；思政工作；以人为本 　　当前，　我国正处在改革和发展的关键时期，面对社会生活方式改变、经济模式转变、就业形式多样等新情况、新问题，如何做好大学生思想政治教育工作，这是对高校思想政治工作者提出的严峻挑战。“以人为本”是我国科学发展观的核心，高职院校思想政治工作是党的优良传统和政治优势，是研究人的思想、行为产生、发展规律的科学，是党的“生命线”，高职院校必须走以“学生为本”的路线，将其作为高职院校学生思想政治工作的基础和落脚点。 　　1　当前高职院校“以人为本”教育现状 　　1.1固定模式禁锢思想发展 　　现今社会，职业教育界追求的更多的是以“技能为本”，其教育模式向大众化和跨越式发展，造成了更加激烈的人际竞争，而现实和实践证明这种教育理念是偏激的，阻碍了职业人才的培养和发展。作为“职业人”不仅需要技术，更需要精神和道德，这样才能更好地发挥潜能和创造性，如单具有知识技能同样无法适应时代的发展。 　　1.2观念更新导致目标转化 　　随着社会主义市场经济的完善和变迁、封