2016春北师大版数学七下3.1《认识三角形》ppt课件2.pptVIP

吊塔为什么设计成三角形？ 在小学我们探究了三角形三个内角的和等于180? ，你还记得这 个结论的探索过程吗? * * 最新北师大版七年级下册认识三角形 （第一课时）  我们来欣赏一些生活中的图片 在这些优美的画面中，这些物体的侧面都是什么几何图形？ 学习目标 1、理解三角形及有关的概念，能用符号 语言表示三角形. 2、探索并证明三角形内角和等于180°, 能发现直角三角形中两个锐角的关系. 3、会按角将三角形进行分类。 拼一拼 画一画 能否把“不在同一条直上”省略？ 首 尾 尾 首 尾 首 思考 如图是用三根细棍组成的图形， 其中符合三角形概念的图形（ ） D A C B D 练习 自学指导一： 认真看课本P62第二自然段的做一做以前的内容。2分钟后,做模仿练习 重点看： 1、三角形的表示方法及其各部分的名称。 2、写出角的对边及边的对角。 记作：