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电子技术实践教学模式探索 　　摘要：从电子设计竞赛的宗旨及其特点出发，结合当今社会发展对创新人才的需求培养应用型人才，探索得出“以赛带训，以训促学”电子技术实践教学模式。在学科竞赛中培养学生的学习兴趣，使其发现自身的不足，然后带着问题学习，最后通过自主实验实践，以竞赛带动实验实训，以实验实训促进理论学习。 　　关键词：电子设计竞赛；实践教学；应用型人才培养 　　作者简介：熊春宇（1983-），男，黑龙江大庆人，大庆师范学院物理与电气信息工程学院，助教；齐凤河（1962-），男，黑龙江大庆人，大庆师范学院物理与电气信息工程学院，副教授。（黑龙江 大庆 163712） 　　基金项目：本文系大庆师范学院教育教学改革项目（项目编号：JY1226）的研究成果。 　　中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0164-02 　　培养创新人才是社会发展的需求，更是当前高等教育的首要任务。高等教育，特别是理工科高等教育的实践教学是培养创新人才的重要环节，但是在我国目前的高等教育中，教学内容往往滞后于科技的发展，对学生工程实践能力培养的重视程度还远远不够。如何在实践教学中培养学生的创新意识与创新能力，提高学生的综合素质，是教育工作者需要认真研究的问题。电子设计竞赛为学生提供了一个深化教学内容改革，培养学生实践能力和提高其综合素质的契机。[