2015年人教版三年级数学下册第六单元年月日小学教案.docVIP

6、年、月、日 第1课时 年、月、日（1） 教学内容： 年、月、日（教材第76~78页及相关习题）。 教学目标： 1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，一年有12个月，包括大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。 2、培养学生珍惜时间的良好习惯。 教学准备： 教学课件、各年份的年历一人一张 教学过程： 【情景导入】 1、师：播放视频。2013年１１日１７时３８分，神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将聂海胜、张晓光、王亚平３名航天员送入太空。 神舟十号载人飞船发射成功 2、复习旧知，引出新知。 ①这些时刻里有哪些表示时间的单位？ ②哪些是我们学过的？（时、分、秒） ③那么让我们一起来学习年、月、日。 板书课题：年、月、日（1） 【新课讲授】 1、初步认识年、月、日。 还有很多有意思的时刻。（课件出示） ①介绍：1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这个时间。 ②展示申奥成功的图片。这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？（2001年） ③还有很多有意义的日子，来看看。出示植树节图片（3月12日）、六一儿童节（6月1日）。 2、学生介绍有意义的日子。 一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。（人手一张年历，各种不同的年份）学生汇报。 生1：春节、正月十五日元宵节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。 生2：五月一日劳动节、九月十日教师节、十月一日国庆节。 3、自主探索，发现年历的知识。 年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请四人为一个小组讨论下，看看哪组获得的信息多。 课件出示： （1）观察2013年、2014年的年历，记录每月的天数。 （2）一年有（ ）个月。 有31天的月份是：______________________，这些月份是大月。 有30天的月份是：______________________，这些月份是小月。 4.学生汇报探索到的有关年历的知识。 ①一年有12个月。 ②每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月） ③每月有30天的是：四、六、九、十一月。（小月） ④二月份有的是28天，有的是29天。⑤一年有365天或366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？） 31×7＋30×4＋28＝365天 31×7＋30×4＋29＝366天 5.学习大月小月的记忆法。 能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（让学生说说，让知道的学生来介绍） ①拳头记忆法。 凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）。 一边指一边读：一月大，二月少，三月大，四月小……（二月不是小月，我们为了方便记住它比别的月份都少几天，我们读二月少），七月大，八月大……（七月完是八月，这2个连着的月份都是大月）…… ②用歌诀记忆法。 一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀） …… 这么多记忆的方法，现在考考大家，老师说一个月，看看你们能不能很快说出这个月的天数？（最后问到二月，有人说28有人说29） 6.学生质疑，引导解决。 【课堂作业】 1.教材第78页做一做。 2.教材第80页练习十七第1、2、3题。 （1）教材第80页练习十七第1题。 ①儿童画展从星期日开始，到下周六结束，一共展出7天。 ②妈妈回来那天是星期日，共出差11天。 （2）教材第80页练习十七第2题。 ①不能，超过了保质期2天。 ②不能，超过了保修期。 ③2016年9月27日必须进行检验。 （3）教材第80页练习十七第3题。 31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=31×7+30×4+28=365（天） 【课堂小结】 今天我们学到了什么知识？你能说出来吗？ 第2课时 年、月、日（2） 教学内容： 年、月、日（教材第79页及相关习题）。 教学目标： 1、使学生了解闰年和平年，知道闰年二月份有29天，全年有366天；平年二月份有28天，全年有365天。知道判断闰年和平年的方法。 2、培养学生珍惜时间的良好习惯。 重点难点： 判断闰年和平年的方法。 教学准备： 教师准备：课件、日历 学生准备：日历 教学过程： 【情景导入】 出示填空题： 1.一年有____个月；一年有_____天或_____天。 2.大月：____________________________ 小月：_____________________________ 【新课讲授】 1.师：大小月的天数是固定的，我们可以用口诀和拳头来帮助记忆，可是2月看起来不够听话，有时候28天，有时候29天，谁知道为什么？