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- 2016-03-05 发布于河南
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小学三年级教案,全册教案,三年级全册教案,小学全册教案,教案,全册教案,小学三年级教案,全册教案,三年级全册教案,小学全册教案,教案,全册教案
教学计划
班
级
情
况
分
析 经过一个暑假,孩子们又欣喜地回到快乐的学习基地—莘城学校。通过两年的英语学习,学生已积累了一定的英语知识。但由于个性的差异和部分学生刚从各地新转入,英语基础参差不齐。但他们满怀热情,带着新奇和向往,他们彬彬有礼,聪明懂事,和老师融洽相处;他们热爱集体,多才多艺.在老师的关爱下,他们犹如一片充满希望的晨曦,令人深深期待.
从班级学习情况来看,由于部分学生从外省市转入,没有英语学习的基础,因此三(1)班整体学习热情较高,个体水平差异较大,他们中有尖子生,但落后的学生也较多.有个别学生的学习习惯也相对差些.有志者事竟成,在我们师生共同的努力下,相信我们的未来会更美好! 教学质量目标 努力超出区成绩 措施 提高课堂效率
精选习题,要巧做,不要死做.
抓好后进生,利用业余时间补差.
做好教师和家长之间的联系. 教学研究 课题研究 完成日期 公开课 开课日期 单元测验安排 周次 内容 周次 内容 4 Moudule 1 8 Moudule 2 13 Moudule 3 16 Moudu1e 4 教学进度表
周次 日期 教学内容安排 备注 1 9/1~9/2 Module 1 Unit 1 2 9/5~9/9 Unit 2 3 9/12~9/16 Unit 3 4 9/19~9/23 Unit 4 5 9/26~9/30 Unit4Revision , Test 6 10/3~10/7 National Day 7 10/10~10/14 Module 2 Unit 1 8 10/17~10/21 Unit 2 9 10/24~10/28 Unit 3 10 10/31~11/4 Unit 3Revision,Mid-exam 11 11/7~11/11 Module 3 Unit 1 12 11/14~11/18 Unit 2 13 11/21~11/25 Unit 3 14 11/28~12/2 Unit 3Revision, Test 15 12/5~12/9 Module 4 Unit 1 16 12/12~12/16 Unit 2 17 12/19~12/23 Unit 3 18 12/26~12/30 Unit 3Revision, Test 19 1/2~1/9 Project1 Project 2 20 1/10~1/19 Revision Final-exam 对教材的分析与理解
教材内容:
Book 3A contains core language learning material, using a wide variety of text-types and activities to introduce language; poems; stories, cartoons, dialogues and practical tasks all engage the student at his/her personal level. This language preparation provides students with the means to carry out successfully the subsequent learning tasks, which are fully describe in the book.
教材目标:
The “building block’’approach is based the fact that learning and the capacity to learn are developmental; that is, that students learn by building on known language, concepts and activities, to develop and expand progressively .
The development of the thematic through related moudules ensures the deve lopment of language by constantly revisiting and recycling,thus building from a strong base within levels. In the knowledge that language and content develop and are revisited
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