人教版数学七下《统计调查》教案2篇.docVIP

§10.1统计调查⑴ 数据的整理与描述（总第52课时） 教学目标：⒈经历统计调查的一般过程，了解调查收集数据的步骤、方法. ⒉掌握划记法，会用表格整理数据，能用统计图描述数据；掌握条形统计图、扇形统计图的特征与制作，并能从中获取信息进行相关计算或说明； 重 点：调查收集数据的步骤、方法与用划记法整理数据、用统计图描述数据. 难 点：条形统计图、扇形统计图的阅读、制作与应用. 教学过程： 一、问题情境：如果要了解全班50名同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 二、新课学习：阅读课本“P151-P152”内容，完成下列问题： 1.在对全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况的统计调查中，我们利用调查问卷 收集数据，利用表格 整理数据，利用统计图 描述数据，通过分析表和图来了解情况. 2.统计图:常用的统计图有条形统计图，扇形统计图 和折线统计图. 3.条形统计图： ⑴用横 轴表示节目类型（各数据组），纵 轴（从0开始）表示喜爱人数（各组的高度， 即各对象的频数），按适当的比例画出各个小长方形（即条形），标上单位名称和数量. ⑵条形统计图的特征：能够显示各组中的具体数据 ，易于比较数据 之间的差别. 4.扇形统计图: ⑴扇形统计图：用圆 代表总体，圆中的各个扇形 分别代表总体中的不同部分，扇形的大小 反映部