金融概论要点.ppt

金融概论　 曹　军 教与学的关系 教什么：基本原理、方法和应用；更多是观念、意识、思路、思想层面的更新，学以致用，应用为王。 如何教：教师讲授；多媒体教学；角色扮演；学生课堂参与教学；案例教学。 为何学：读书有四种：1、要我读；2、我要读；3、我不要读；4、不要我读。 启示：人生是一道多项选择题，必须由你自己亲自决定，并且对你的选择负责！！！ 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。－－《四书　大学》 如何学： 读 书：厚－薄－厚 听 课：上课听教师和学生讲； 模　仿：最快的学习，但不要盗窃； 交 流：至少有1/3～2/3的知识是通过同学、同事、老师、朋友的交流和沟通获得的； 实 践：听课、看书、交流是学，实践是习，二者必须相辅相成。 创　造： 学习方法(4点建议) : 课堂学习与课下学习相结合； 理论问题与现实问题相结合； 独立思考与教师指导相结合； 本课程与相关课程学习相结合； 思考：你觉得该课程与其他专业课程的相关度如何？你打算如何学习这门课程？ 金融概论（学）是研究什么的？ 货币（Money） 银行（Bankings ） 金融市场（Financial Market） 金融概论学的常见问题 在新闻中，你刚刚听到央行通过某些渠道已经将货币供应量减少了200亿元的消息。如果你刚刚想利用汽车贷款购买了一辆崭新的跑车，你的贷款利率将受到什么影响？这条消息意味着你承受住房支出的能力在今后将有所提高吗？它将使你在下一年里找工作容易一些还是更难一些？ 金融概论（学）的基本框架 ★三根支柱:货币,信用,银行 ★一个空间:金融市场 ★上有调控:中央银行,金融总量与均衡, 货币政策,金融监管,金融发展 ★外有扩展:国际金融关系（外汇，国际金融体系，国际收支与内外均衡） 金融概论 金融总论 银行与金融机构 金融市场 金融业务 金融风险与金融监管 第一章　金融总论 目的要求： 　　通过本章的教学，让大家了解货币的产生、职能及货币制度；了解信用的产生和信用的经济功能。掌握货币、信用的定义及我国货币制度；掌握金融的特征与职能；掌握利息与利息率的关系及存、贷款利息的计算方法。 第一节　金融的概念与功能 一、金融的概念和作用 （一）、金融的概念： 就是通过货币流通和信用渠道融通资金的经 济活动。它包括货币的发行、流通、回笼、 信托、存贷款、保险、结算以及发行有价证 券等，是由货币、信用、金融中介机构组成 的一个有机的整体。 第一节　金融的概念与功能 （二）、金融的构成要素 　金融作为融通货币和货币资金的经济活动，是一种价值形式的运动。它由以下几个要素组成。 1、融通的对象：货币。 2、融通的方式：信用。 第一节　金融的概念与功能 3、融通的主体：企业、居民、政府等所有经济活动的主体。 4、融通的手段：金融工具。 5、融通的机构：各种金融中介机构。 6、融通的场所：金融市场。 第一节　金融的概念与功能 为什么要学习金融学? 第一节　金融的概念与功能 （三）金融在国民经济中的地位和作用 1、金融的地位 　金融是社会资金运动的总枢纽，是国民经济重要的调节器，是发展经济的重要杠杆。 第一节　金融的概念与功能 2、金融在国民经济中的作用 1）、筹资融资的作用 2）、引导资金流向，调节社会总需求的作用 3）、提高资金使用效率 4）、加强国际经济联系的作用 第一节　金融的概念与功能 第一节　金融的概念与功能 二、金融的特征 金融的特征是指金融活动与其他经济活动相区别的特殊性。这种特殊性可以从以下几个方面来理解： （一）金融的本质特点是一种以所有权和增值价值索取权为背景的资金借贷行为。 （二）金融的形式特点是单一的、独立的价值运动形式。 第一节　金融的概念与功能 （三）金融的运动特点是，它常常表现为一种所有权和使用权相分离的运动。 （四）金融的作用特点，即它对社会经济发展的影响。 第一节　金融的概念与功能 　三、金融的职能 　金融是货币、信用和金融中介机构组成的一 个有机的整体，因此金融的职能是对货币、信 用和金融中介机构作用的总体概括。 第一节　金融的概念与功能 金融与经济发展的关系 1、经济发展决定金融。其表现是： 第一，金融是依附于商品经济的一种产业，是在商品经济的发展过程中产生并随着商品经济的发展而发展的； 第二，商品经济的不同发展阶段决定同期的金融状况。 第一节　金融的概念与功能 2、金融对经济发展有巨大的推动作用： 第一，通过金融的基本功能为经济发展提供资金支持； 第二，通过金融机构的经营动作节约交易成本，促进资金融通，便利经济活动，合理配置资源，提高经济发展的效率。 第三，通过金融业自