人教版数学九下第28章《锐角三角函数》全章教学案.docVIP

《28.1锐角三角函数（1）》 教学案 一.知识目标： 1、通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值都固定（即正弦值不变）这一事实. 2、能根据正弦概念正确进行计算. 重点：能根据正弦概念正确进行计算 难点：引导学生比较、分析并得出：对任意锐角，它的对边与斜边的比值是固定值的事实。 二.教学流程： 学习随笔 （一）.旧知回顾： 1.为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行灌溉。现测得斜坡与水平面所成角的度数是30,为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管？结论：在一个直角三角形中，如果一个锐角等于30o，那么不管三角形的如何，这个角的对边与斜边的比值都等于如图，任意画一个RtABC，使C=90o，A=45o，计算A 的对边与斜边的比，能得到什么结论一般地，当A取其他一定度数的锐角时，它的对边与斜边的比是否也是一个固定值？如图：RtABC与RtA`B`C`，C=∠C` =90o，A=∠A`=α，那么与有什么关系结论：在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的如何，∠A的对边与斜边的比是。 注意：1、sinA不是 sin与A的乘积，而是一个整体； 2、正弦的三种表示方式：