人教版数学五上《用计算器探索规律》教案4.docVIP

10.用计算器探索规律 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日 课题 积的变化规律 课 型 1 教学目标及 重点难点 1．让学生借助计算器计算探索当一个因数不变，另一个因数乘一个数时积的变化规律，掌握这一规律，初步了解这一规律在现实生活中的应用。 2．在学习过程中培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，初步培养学生严谨的治学态度。 教学准备(含资料辑录或图表绘制) 板 书 设 计 教 后 记 教　和　学　的　过　程 内　容 教　师　活　动 学生活动 一、导入新课 二、教学新课 谈话：我们已经学过了用计算器计算。知道用计算器计算既快捷又准确。这节课我们借助计算器探索一条很重要的数学规律，那就是“积的变化规律”。(板书课题)这条规律对于我们以后的学习十分有用，在探索过程中我们还能学到一些研究数学问题的方法，我想你们一定会对这节课的学习产生兴趣。 1．教学例题。 出示下表。 ┏━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━┓ ┃ 一个因数 ┃ 另一个因数 ┃ 积 ┃ 积的变化 ┃ ┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫ ┃ 36 ┃ 30 ┃ 1080 ┃ ┃ ┣━━━━━━╋━