人教版数学五下《长方体和正方体的表面积》教案1.docVIP

长方体和正方体的表面积 教学内容 教材第89 页：长方体和正方体的表面积 教学目标 1. 使学生在具体的情境中，经历操作、讨论、交流、归纳的过程，理解长方体、正方体表面积的含义，探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 2. 使学生会运用表面积的意义，解决生活中的一些简单实际问题； 能根据实际情况计算长方体和正方体部分面的面积和，进一步培养学生的探索意识和空间观念，提高解决简单实际问题的能力。 3. 运用多媒体辅助教学，发展学生的空间观念，培养探究立体图形的兴趣。 教学重难点 重点：理解表面积的意义；探索长方体和正方体表面积的计算方法。 难点：根据给出的长方体的长、宽、高，想象出每个面的长和宽各是多少。 教学准备 教师准备：多媒体课件，长方体纸盒。 学生准备：长方体纸盒 教学设计 一、复习铺垫 谈话：同学们，上节课我们认识了长方体和正方体，通过学习你知道了什么？ 生答。（教师强调面的知识） 二、创设情境 、引入问题 谈话：老师对长方体和正方体也非常感兴趣，做了一个长方体的纸盒，制作这个纸盒至少需要用多大面积的纸板呢？要解决这个问题就是求什么？ 生：长方体纸盒的表面积。 师板书课题：长方体和正方体的表面积 师：看了课题同学们想问什么？ 师生共议研究课题： （１）什么叫长方体和正方体的表面积？ （２）怎样求长方体和正方体的表面积？ 三、合作探究、学习新知 1． 探索长方体表面积的计