模具制造技术序言课讲解.pptVIP

1、互相负责、互相尊重、互相学习； 2、课堂四不：不迟到早退、不讲话、不睡觉、不玩手机； 3、按要求出勤和完成作业； 4、认真记录老师课堂讲授内容； 5、不清楚的地方及时与老师沟通。 上课要求 交流 你觉得怎样才能更好的学好专业课？ 你的学习优势和劣势是什么？ 你有没有对自己的发展有所规划？ 作业 查阅资料，了解机械制造，模具的使用和模具制造业现状及发展。 什么是模具？ 其实，在我们还是孩童的时候就已经和模具结缘了。 通俗地讲，模具就是作为模型的工具，是指利用其自身特定形状成形具有一定形状和尺寸的制品的工具。 严格地讲，模具是工业产品生产用的工艺装备，主要用于制造业和加工业。它是与冲压、锻造、铸造、塑料成形机械等相配套，作为成形工具来使用的。 * 由于模具技术具有适应性强、制件互换性好、生产效率高、消耗低等特点，所以在美国把模具工业当做国家工业的基石、在日本模具是使其进入富裕社会的原动力、在罗马尼亚把模具看做是黄金，在中国模具工业的地位和作用又是什么样的呢？ 在我们生活中小到手机壳、香皂盒、垃圾桶 * 大到汽车、飞机、轮船，可以看出不管大小、还是民用或军用，模具产品是无处不在的，所以在我国模具制造业也在快速进步和发展。 * 总体上说模具可以分为三大类：金属板材成形模具，如冲模；金属体积成形模具，如锻模、压铸模；非金属材料制品成形模具，如塑料模等。 模具并不神秘，只要会设计并制造，将会给我们带来极大的乐趣和可观的经济利益。 * 学习模具专业就意味着你离成功越来越近了，因为我们的专业培养目标就是。。。。。。 * 你对将来的工作有什么预期呢？接下来我们了解一下本专业的主要目标岗位，看看你的人生规划是否合理。 相信大家的最终梦想都是做到技术总监，有梦想谁都了不起，但是我们还得回到现实，就是把基础打好，把知识学会，才能去实现梦想。 * 看看能胜任这些工作岗位的知识都学了哪些？到目前为止我们只学了公共基础课和专业基础课，还不能够胜任社会需求和岗位要求，同学们的岗位能力和职业素养还有待加强，所以，在本学期将学习和工作岗位内容密切相关的机械设计与制造的相关课程 * 从课程体系来看，模具制造技术这门课是一门专业核心技术课程，前导课为模具识图与绘图、模具材料与成型工艺、公差、机械制造基础，高数、英语等，后续课程为综合实训和顶岗实习，并行课程为冲压模具设计、注塑模具设计等。本门课对学生职业能力培养起主要支撑作用，将前修课程培养的能力进行运用和内化，为后续课程的综合能力培养奠定基础。 这学期的课程都很重要，新学期新气象，不管前面的路走得如何，接下来的路希望同学们能够昂首挺胸、一步一个脚印的去前行。【有没有信心？】 * 本门课程要学习：普通机械加工方法，特种加工方法，光整加工与快速成形，模具制造工艺分析，模具装配工艺，模具的管理。其中前三部分为加工模块，要求大家掌握各种加工方法，能够根据加工要求合理选择加工方法；模具制造工艺和装配工艺为一部分，主要学习模具工艺工作，要求大家能够制订简单模具制造工艺，能够装配简单模具；这两部分是本课程的核心。最后简单介绍模具制造的管理和检测内容，大家作为了解。 总之，本课程就是要大家学习如何选择合适的方法，采用合理的工艺，高效地生产出物美价廉的产品。 * 这些教学内容是怎么安排的呢？我们这门课总共是36学时， * * * 学到这个阶段，要求大家理清各种加工方法的横纵向关系。 * * * 教学方法以讲授为主：大部分内容需要在课堂上讲授 结合现场教学、课堂讨论、课下项目、自学等教学方法 充分利用录像、动画、图片、实物等教具，采用多媒体、模型等教学手段，帮助大家理解和介绍课程内容 * 你一定要听课，课堂效率高一些，学习效果事半功倍，还节约课下的时间，参与更多的其他活动 尽量做课前的预习，哪怕只是课间翻翻下节课要讲的内容 课下布置的作业、项目，一定要独立完成，抄作业和不做，只能使你越行越远 需要你到车间完成，或者需要动手去做的，一定要亲自去做。别人是代替不了你的 * 充分利用图书馆资源 充分利用网络资源 拓宽眼界，丰富知识 * * 1 2 3 模具制造技术 思考：什么是模具？ 思考：生活中哪些是模具生产的产品？ 思考：你见过哪些模具？ 培养掌握模具设计与制造专业基础知识、基本技能和应用能力，能胜任模具设计、模具加工制造与装配、模具维护与生产管理等岗位的德、智、体、美全面发展的高素质高技能型专门人才。 专业培养目标 专业主要目标岗位 助理工程师 1-2年 工程师 3-6年 技术总监 课程体系 集中实践课程 专业核心技术课程 公共基础、专业基础 高数、计算机、英语……………. 模具识图与绘图、模具材料与成型工艺、公差、机械制造基础、机械设计…..…. 冲压模具设计、注塑模具设计……. 模