(人教版)数学三年级下册 《平均数》教学课件.pptVIP

学习目标 1. 同学们理解平均数的意义，初步学会求简单的平均数的方法。 2. 理解平均数在统计学上的意义。 * 平 均 数 人教新课标三年级数学下册 老大 老二 老三 小结：“移多补少”可以找出三个人的平均数 “全家总动员”才艺项目比赛得分情况 1号家庭 爷爷 妈妈 爸爸 孩子 参赛家庭成员 6 9 7 6 姑姑 爷爷 妈妈 爸爸 孩子 参赛家庭成员 2号家庭 阿 姨 1 4 7 5 4 9 三年级女生平均身高130厘米，男生平均身高120厘 米。 三年级所有女生身高都是130厘米，所有男生身高都是132厘米。 下面的说法对吗？请说明理由 我们通过调查、统计、测算，发现严重缺水 地区平均每人每天用水量约 3千克。 而我们这儿的小明家平均每人每天用水量约 85千克。同学们，两者相比，相差多大呀，此时 此刻你有什么心里话要说? 平均数在生活中的应用这么广泛，说说你在哪儿遇到过或用过平均数？ 2.判断。 （1）投篮比赛，在规定的时间内 　　红队5人，每人投中的个数分别为1、12、15、18、20， 平均每人投中1个。( ) 　　蓝队4人，每人投中的个数分别为:1、15、20、22， 平均每人投中22个。( ) 　　(判断并说理后，请学生估计平均数的值， 在交流过程中学生初步感知到了平均数比一组数 中最小的数大，比最大