人教版语文七下《从百草园到三味书屋》课件9.pptVIP

人教版语文七下《从百草园到三味书屋》课件9.ppt

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人教版语文七下《从百草园到三味书屋》课件9.ppt

三味书屋 4.第一部分写了哪些发生在百草园的事? 百草园四季的景色 美女蛇的故事 雪地捕鸟 1.作者是怎样描写百草园的景色的? 我的乐园 2.为什么要写美女蛇的故事? 美女蛇的故事吸引孩子,给百草园增加了神秘感,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 用200字左右的篇幅描绘你所看到的情形,注意用词的准确性。 * 确凿 záo 菜畦 qí 桑葚 shèn 油蛉 líng 斑蝥 máo 缠络 chán 攒 cuán ? 珊瑚 shān?hú? 豁 huō 敛 liǎn 脑髓 suǐ 陌生 mò 人迹罕至 hǎn 觅食 mì 竹筛 shāi 秕谷 bǐ 系 jì 传授 shòu 书塾 shú 预习检测 一、给加点字注音。 到三味书屋 从百草园 鲁迅 题解 《朝花夕拾》是一部散文集,共收集了十篇文章,大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了,这本散文集题名为《朝花夕拾》,意思是早上的花到晚上才拾取。 读经味如稻粱, 读史味如肴馔, 读诸子百家味如醯醢。 理清思路 1.本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息? “从……到……”表示文章写了发生在两个地点的事情,时间上有先后;据此可以把全文分为两部分。 2. 分别找出写百草园和三味书屋的段落。 百草园:1—8段; 三味书屋:10—24段; 3.第九段是什么段?在文中起什么作用? 应该归在哪个部分? 过渡段,承上启下,归到第一部分。 5.第二部分是从哪些方面写三味书屋的? 入学礼节 教书先生 教学内容 同窗学友 深入拓展 “不必说……也不必说……单是……” 不写整体,突出局部,显示百草园有无穷的乐趣。 形声色味俱全, 春夏秋冬景皆宜 四季园 准确用词,符合儿童心理。 3.美女蛇的故事和雪地捕鸟的情节,你更喜欢哪一个?为什么呢? 美女蛇的故事为百草园平添了一份神奇的色彩; 雪地捕鸟则抓住动作描写,引人入胜,使平白无味的百草园也显得生机盎然,令人欢快! ( )开一块雪,( )出地面,用一枝短棒( )起一面大的竹筛来,下面( )些秕谷,棒上( )一条长绳,人远远地( )着,( )鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一( ),便( )住了。 扫 露 支 撒 系 牵 看 拉 罩 作 业 1、抄写课后重点词语(每个四遍)。 2、用“不必说……也不必说……单是……”造句。 方正、质朴、博学。 严厉而不失温和。 对待学生却不甚管教。 深入探讨 1.怎样理解先生对学生提问的态度? 学生提问应肯定。而先生表示拒绝回答,这是因为学生在不适合的时间提出了不相干的问题,违反了教学的秩序和师道尊严。这在一定的程度上反映了封建制度的弊端,应予否定。 2.作者为什么要写学生贪玩逃学的情节? 游戏是孩子的本性,总是要表现出来的,但在课堂上贪玩甚至逃学,一般来说是不允许的。但课文旨在从侧面表现教学内容和教学方式的陈旧,学生对此不感兴趣。 *

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