2013-2014初二教案.docVIP

长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 物理 年级 初二 班级 时间 年 月 日 课题 科 学 之 旅 教 学 目 标 1、通过参与活动，使学生学习科学探究的方法和过程——观察、提出问题、作出猜想或假设、设计实验验证猜想或假设。 2、让学生认识物理是有趣的、有用的，了解怎样学习物理，知道观察和实验的基本要求，通过参与活动，培养学生的观察能力、动手能力和学习能力。 3、激发学生学习物理的兴趣，体验参与活动的乐趣，体验活动成功带来的喜悦，引导学生关心环抱问题，关注科学技术的发展。 教 材 分 析 重点：激发学生学习物理的兴趣 2、难点：成功地演示新奇有趣的物理小实验 实 施 教 学 过 程 设 计 课题引入： 请同学门观察课本章首图，并请两位同学抒情地朗读章首图的配文，让学生 体验：科学学习过程是一个科学探究的过程，充满乐趣和艰辛，探求科学知识是我们的渴望。 提出问题：本学期我们学习物理这门课程，关于物理，你们想知道什么？ 学生回答。 总结：大家提的问题都提得很好，通过这节课的科学之旅的学习，我们就可以知道以上问题的答案。 新课教学： １、物理学研究什么？ 问题１：开、关门是我们每天都做的事情，怎样开、关门较省力？怎样开、关门较费力？　　　　这是物理学研究的内容之一——力的现象。 问题