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严父慈母+战友亲朋=优秀班主任 　　摘要：中职学校班主任需要创新班级管理模式以培养“四有”新人。首先要树立“学生引领人”的意识，站在事业的高度，永葆工作热情去管理班级；其次，在严肃校纪班规的基础上，运用语言沟通技巧，积极主动了解学生心理；同时，班主任要准确定位，在严父慈母、亲朋战友的角色间自如转换，从而满足学生的情感需求，预防各类问题出现；最后，主动和各任课老师及学生家长建立高效的反馈、沟通和支持系统，合力构建气正风清、乐观向上的和谐班集体。 　　关键词：创新；管理；培养；中职；新人 　　中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）15-0015-02 　　中职生来源广泛，年龄普遍较小，自律性和学习成绩较差，心理承受能力不强。但学生兴趣广泛、可塑性极强，因此班主任在开展班级管理活动时，一定要创新管理模式，努力培养中职学校“四有”新人。 　　一、树立“班主任是学生引领人”的意识，站在事业的高度，永葆工作热情去管理班集体 　　教育实践反复证明，优秀的班主任可以在学生成长过程中产生极其深刻长远的影响，在学校教育中具有举足轻重的作用[1]。因此，班主任工作时要有好心态。好心态是成功的起点，它包括：乐观、慷慨、容忍、感恩、创造和忠诚等，是班主任管理班级可能成功的必备心理素质。它可以使人奋发向上、积极进取；还可以激发人的潜能，让人心情愉快地接受可能很艰巨的工作[2]，所以，不管班主任是兼职还是专职，都应该站在事业的高度来对待班主任工作，坚守“负责任”的信念，做到在思想上高度重视，在工作中永葆热情，在管理班级中全身心投入，从而和学生共同建设积极向上、和谐愉快的班集体，并在整个管理过程中享受工作带来的乐趣。 　　二、严肃校纪班规，保持纪律的钢铁不容侵犯性 　　有规矩才能成方圆，纪律是规范各种行为的准绳。学校的纪律、规范是为了维持其正常的教学工作和生活秩序，使得学校的教学管理工作规范化、秩序化[3]，同时也是为了给广大学生提供良好的成才环境，以促进德、智、体、美各方面全面发展而制定的。它是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。 　　纪律必须自觉遵守，不管大事小事，不管有没有人看到和知道，不管有没有人监督和检查。凡是纪律要求做的，必须要做到；凡是纪律禁止做的，要坚决不做。具有高尚文化素质和高尚道德修养的人，都有着高度的自律性。 　　三、班主任角色定位要准确，在严父慈母、亲朋战友的角色间自如转换，运用语言沟通技巧，满足学生心理需求 　　语言沟通在班级管理中起着极其重要的作用，班主任巧妙运用语言沟通技巧开展单独谈心和集体谈话，可以满足学生个性化心理需求，并可以根据心理需求来准确定位自己所扮演的角色，还可以根据实际情况在各种角色间灵活转换，以构建班级和谐愉快的气氛。 　　单独谈心是一种简单有效的教育方式，既给予了学生尊严，又解决了潜在的或现存的问题。首先要树立科学育人、情感育人和艺术育人的新观念，放低姿态，不要永远一副高高在上的模样。（1）维护校纪班规时要像威风严厉的父亲，让学生明白纪律的严肃性、不容侵犯性。（2）关心学生时要像温柔细心的母亲，对学生的冷暖苦乐感同身受，更要热情周到、关怀备至，这样才能播种柔情，收获感恩，才能唤起学生解决问题的热情。（3）与学生交换思想时要像推心置腹的亲朋，注意说话方式方法，刚柔并济，让学生觉得你是热情、诚恳、亲切的，还要实事求是、真诚坦荡，这样才会赢得尊重和信赖并达到教育目的。（4）与学生共同参加集体活动时要像并肩前进的战友，患难与共去面对各种挑战和难题。最后，班主任要准确定位，灵活地在各种角色之间自如转换，从而适应不同学生的个性化心理需求。 　　集体谈话应从学生普遍存在的和学生都很关心的问题选择主题[4]，谈话时适当地加入情景也会起到比较好的效果。在学生刚学完妇女妊娠、生产过程后，我及时安排了一次主题班会《感恩的心》。在谈话中设计了以下情境：首先重播学生白天刚看过的妇女妊娠、生产过程视频，再播放《咱爸咱妈》电视剧的主题曲和MV，之后再播放歌曲《烛光里的妈妈》，同时播放父母养育下一代的艰辛操劳画面和图片；最后降低歌曲音量。我说：在这个世界上离你最近的是你的父亲母亲，因为是他们无微不至地关心你照顾你，全心全意地指引你教导你；离你最远的也是你的父亲母亲，因为即使去往天堂，他们仍然会在最远的地方悄悄地牵挂你、默默地祝福你。我又进一步讲当今我们应该如何感恩他人、尊敬长辈和回报社会的精神问题，此时适时播放歌曲《感恩的心》，那次班会很多学生热泪盈眶，深受感染。这次集体谈话通过循序渐进的方式进行，既引发了学生主动思考得出结论，又使学生懂得了感恩他人、尊敬长辈和回报社会的道理，没有宏篇大论，却起到了“润物细无声”的良好教育效果。 　　四、建立与各位任课老师及家长的高效反馈