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- 约 151页
- 2017-10-06 发布于河南
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小学五年级教案,全册教案,四年级全册教案,小学全册教案,教案,全册教案,小学五年级教案,全册教案,四年级全册教案,小学全册教案,教案,全册教案
说 明
教案使用说明
教学进度表
在教案前面,有一份教学进度表,对本学期的课时进行了细致、周密的安排。
2、五年级语文试卷命题安排表
教学进度表之后,是本学期五年级语文试卷命题的安排表。表中详细地对单元及期末复习试卷的命题要求加以安排。
3、单元内容说明
在本册教案的每个单元前面,都有关于该单元的教学目标,教者在教学前可以认真阅读,便于从整体上把握单元内容。
教学目标
本册教案的教学目标是分别从知识目标、技能目标、情感态度价值观目标三方面来设计的,切实贯彻了新课标的理念。
教材说明
本册书供长春版小学五年级第一学期使用。
教材内容根据第三学段儿童年龄特点设计安排,其中有流传中华千古的优秀古诗词,如《从军行》《春望》等;有反应挚爱亲情的《秋天的怀念》《拥你入睡》;有带领学生走进科学世界的《地球》《宇宙生命之谜》……这些内容构成了有机联系的整体,使儿童在每个板块的学习过程中,识字、阅读积累、口语与书面表达、灵性启迪等方面都获得全面的综合性发展。
使用本册教材要突出以下几个方面:
关于识字,一类字能认,能写即可,二类字则只要求会认。要充分地从识字特点出发,通过多种途径,采用多种方法让学生在游戏中,兴趣盎然地识字。此外,根据学生年龄特点,教师还应引导学生自学识字,逐步培养学生独立识字能力。
关于积累,包括篇章、生活经验、思想感情等方面的积累。古诗文的积累要让学生多读、多背。讲解字词句章,分析思想艺术的教学模式不可取。
关于灵性的培养,教者应深入挖掘本册教材,从课文的讲解,课后题的处理,课后作业的布置,实践活动的安排等方面,创造一切条件让学生的思维活跃起来。
第 一 学 期 教 学 进 度 表
学科: 语 文
五年级 2008.8
时 间周 次节教学内容备注8月18日
8月20日
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8月22日18《 HYPERLINK /200503/ca657785.htm \t _blank 林海》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca657784.htm \t _blank 三峡???秋》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca657783.htm \t _blank 九寨沟》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca657782.htm \t _blank 神奇的“打”字》2课时8月25日
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8月29日28作文1:3课时
单元考试(一)1课时
《 HYPERLINK /200503/ca657779.htm \t _blank 体育用语趣谈》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca657778.htm \t _blank 女娲造人》1课时作文1:
《这个暑假……》9月1日
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9月5日38《 HYPERLINK /200503/ca657778.htm \t _blank 女娲造人》1课时
《 HYPERLINK /200503/ca657776.htm \t _blank 7两片海,两种人》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca657775.htm \t _blank 有的人》2课时
作文2 :3课时作文2 :
家乡的一处景物9月8日
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9月12日4
8单元考试(二)1课时
《 HYPERLINK /200503/ca643110.htm 一盒饼干 》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca643106.htm 窃读记》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca657774.htm \t _blank 荷塘旧事》3课时
9月15日
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9月19日58作文3: 3课时
《 HYPERLINK /200503/ca657773.htm \t _blank 表里的生物》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca657771.htm \t _blank 三句话不离本行》2课时
单元测验三:1课时作文3:
《我眼中的×××》9月22日
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9月26日68《 HYPERLINK /200503/ca657772.htm \t _blank 幽默感》2课时
《 HYPERLINK /200503/ca657769.htm \t _blank 时光老人的礼物》3课时
《 HYPERLINK /200503/ca657768.htm \t _blank 长歌行》2课时
《整理复习 HYPERLINK /200503/ca657767.htm \t _blank
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