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加强大学生人文素质教育 努力提高大学生人文素质 　　摘要： 大学生是社会未来的传承者。其素质如何，将会在社会未来发展中发挥着重要影响。实现“中国梦”、“强国梦”，需要加大大学生人文素质教育力度，培养合格的接班人。 　　关键词： 大学生；人文素质；教育 　　大学生是社会未来的传承者。其素质如何，将会在社会未来发展中发挥着重要影响。前期，发生了大学生投毒案件，引人深思。分析少数大学生发生的问题，可以说大学生智商、科学文化素质都不低，但为什么因一些锁事没有处理好而导致悲剧的发生。一个很重要原因，就是大学生的人文素质教育还没有得到真正重视。有不少专家提出：今后世界第一位挑战的不是技术革命、经济发展，而是人的人文素质问题。对于大学生来说，不仅要受到良好的人文素质教育，更应该走在全社会的前列，引领社会人文素质的发展。因此，加强大学生人文素质教育，不仅对大学生个人负责，更是对社会发展、民族兴旺负责。 　　一、大学生人文素质现状及原因剖析 　　（一）大学生人文素质现状 　　近几年，个别大学生发生案件、问题，虽是个例，但具体有一定的代表性，反映出部分大学生在人文素质上还存在一些问题，主要出表现在： 　　一是人生观世界观价值观缺陷。随着我国对外开放的不断深化，国外一些不良文化和思想也随之而入，各种文化和思想观念相互涤荡，各种非主流意识不断干扰着大学生的思想信仰。大学是大学生树立正确人生观世界观价值观的重要时期，如果这时教育引导不到位不及时，学生的思想很容易走偏走斜。从以往大学生发生的问题来看，都可以从人生观世界观价值观方面都找到原因教训。 　　二是优良传统文化缺失。社会经济的日益丰富发展，人们的价值观日趋多元化，传统文化不断丢失，精神需求问题越来越突显。特别是当前出现的一些“官二代”的特权意识、“富二代”的炫富行为等不良现象，对大学生群体容易造成不同程度的影响。少数大学生梦想暴富、快富，不劳而获的思想严重，享乐主义、个人主义盛行。 　　三是心理问题较为严重。当前大学生大多是独生子，由于少数家庭教育引导不到位、方法不科学，个别大学生智商较高，但情商极低，从小形成以自我为中心，性情怪异，不善于与周边同学和睦相处，不会处理日常生活正常出现的摩擦，有的心理上深层次问题多不知道如何正确解决。可以说心理素质问题已经成为大学生人文教育的一个亟待解决的突出问题，需要引起我们的重视。 　　原因剖析 　　家庭教育方面。父母是人生的第一位老师。从发生问题的来看，有的家庭父母文化水平不高，管理教育方法简单粗暴，有的为生计奔波、在外时间长等原因疏于管理。有的家庭教育功利心强，给学生的成长形成不良影响。有的家庭教育重物质轻思想，忽视了思想上的改造和塑形。 　　社会学校教育方面。随着物质的不断丰富，享乐主义、拜金主义、个人主义在社会上有一定的市场，对大学生“三观”改造势必形成不良的影响。大部分学校虽然也开了人文素质相关的课程，开设了心理辅导室，但重智轻德、重学历轻能力、重学术专业轻思想教育和心理疏导的现象还是普遍存在的。及时发现学生的思想和心理问题，跟进做好转化工作的机制还没有形成。少数教师人文素质开始下降，个别教师无心教书育人，过分热衷于第二职业等态度势必会影响学生人文素质的提升，更无法用“身教”、“人格魅力”等人文素质影响学生，感召学生。 　　个人品德修养方面。从发案大学生个体情况来看，个人思想偏激，心胸狭隘，心理不正常是发案的内在原因。大部分学校入学时缺少心理测试环节，对有心理问题的学生缺乏有效跟踪防护，注重人文关怀和心理疏导不够。 　　二、加强大学生人文素质教育的重要性和紧迫性 　　十八大报告指出：加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。加强大学生人文素质教育是顺应时代发展，适应高等教育改革和大学生个人全面发展的需要。 　　1.加强人文素质教育是时代发展的必然需要。 　　随着时代的发展，物质生活的不断丰富和人们精神文化需求之间的矛盾越来越大，引起人们高度关注。习近平指出，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生是国家的未来，民族的栋梁，他们的 “人文精神”和科学文化素质的高低，不仅影响到他们的成长，而且关系到国家的前途和命运。当前，加强大学生人文素质教育是贯彻十八精神，加强文化强国建设的必然要求，对于加强社会主义社会建设具有重要作用，是社会可持续发展对高素质人才的呼唤。 　　2.加强人文素质教育是高等教育改革的客观需要 　　高校肩负着培养高素质人才、提高国民素质的重任。然而从目前高等教育来看，学科划分越来越细化，专业设置指向性越来越明显，受功利导向影响，容易出成果、有经济效益的学科越来起受到重视。而人文素质教育相对来说见效慢、不明显，在一些高等学校处于可