探究《清明上河图》展现的社会风貌要点.ppt

一、活动目标 （1）知识与能力：?在教师的指导下自主选择有关宋代的主题，通过仔细观察、分析《清明上河图》，了解宋代的社会生活与风俗，培养分析和处理信息的能力。?通过欣赏《清明上河图》，提高欣赏审美能力，了解《清明上河图》的艺术价值。?体会传递历史信息有多种方式，知道艺术作品也是获取历史信息、感知历史的重要途径。 （2）过程与方法：要求学生了解《清明上河图》的相关内容，并仔细观察图中所表现的有关宋代的社会生活风貌，让学生选择《清明上河图》中的若干场景，自编自演小品《清明上河图》之…（如《汴京一日游》），以此感知历史。 （3）情感态度价值观：通过对《清明上河图》的观察、分析，感受到中国丰富的文化遗产，激发学生对祖国灿烂辉煌的古代文化的自豪感和探究的兴趣。 作者张择端，字正道，东武(今山东诸城)人。宋徽宗时代的宫廷画家。自幼好学，就读于东京（开封），后入皇家翰林画院，专事绘画　，尤擅城郭、舟车、屋宇、桥梁、市肆等。其作品大部分失传，只有《清明上河图》和《金明池争标图》保存至今，被誉为神品。 《清明上河图》现藏于故宫博物院，是我国古典艺术宝库中稀世之珍。作品以高度现实主义手法，描绘了北宋盛时东京汴梁的人情物态，期望以“汴京盛时伟观”唤起人们的爱国心，并且告诫为人君者、为人臣者“宣以此图与无逸图并观之”，以表达人民要求一个兴盛的国家、安宁的社会的愿望。 1、你能判断出《清明 上河图》描绘的是一 天中的什么时候，是 清晨还是正午?为什么？ 1、邓小平在一次参观文化展览时，指着一幅名画 说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画 应是：（ ） A.《天王送子图》?? B. 《洛神赋图》?? C.《清明上河图》?? D.《步辇图》 2、下列哪项对清明上河图的介绍是错的( ) A.这是宋代张择瑞画的 B.描绘了北宋都城的繁华 C.从画中可以体现出北宋时人们的交通工具比较发达 D.图中所画的这条河是古代世界最长的运河 3、北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币（ ） A.会子 B.交子 C.关子 D.人民币 键入所需内容 【1】 【1】 键入所需内容 孝义镇中学 薛雅芳制作 北师大版七年级下册 第17课探究《清明上河图》展现的社会风貌—学习与探究之二 二、重难点 用观察法收集历史信息 通过课前搜集资料，你认为《清明上河图》，“清明”二字有何含义？ 第一、清明时节 第二、因清明坊而得名 第三、暗指北宋政治清 明，宋徽宗一语双关 商肆、酒店、民居 3、宋代流行哪些娱乐活动？ 蹴鞠、戏曲、说书… 4、宋代的集市有哪些商品？ 丝绸、粮食、药材、字 画、 珠宝、香料… 5、宋代有哪些运输工具？ 轿子、骆驼、牛车、马车、 人力车、船… 2、图中反映的建筑有哪几种？ C D B 键入所需内容 【1】 【1】 键入所需内容 * *