网络课程设计报告要点.docVIP

计算机工程学院课程设计报告 设计名称： 计算机网络课程设计 姓 名： 魏红云 学 号： 2013122753 专业班级： 计算机132 系 （院）： 计算机工程学院 设计时间： 2014.12.29~2015.1.9 设计地点： 网络技术室 指导教师评语： 签名： 年 月 日  1．课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、，提高学生的能力。 淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名为：教务处楼，党政办公楼，图书馆，计算机楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、艺术楼、教学主楼、文通楼等，生活区中有学生公寓区、D区学生公寓和教师住宅区、淮海花园及各食堂。假设使用预留的INTERNET地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，进行IP地址规划，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。 2．设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。 （4）动手架构一个具体的LAN，要求实现WEB服务器、FTP服务器的安装，并能实现WEB信息发布。 （5）创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。  3．课程设计说明书 一、校园网方案 1网络需求分析 近年来，学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。“学习使用网络，用网络进行学习”已经成为一种校园时尚。形象化、交互性的教学以及海量的教学资源，使计算机网络技术在学校管理和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势，校园网络的建设势在必行。校园网的建设是利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术，采用统一的网络协议(TCP／IP)，建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，将各系、办公室、图书馆、宿舍通过网络连接起来，与Internet相连。建成以后的校园网，将为老师、学生提供可靠的、高速的和可管理的网络环境，提供广泛的数据资源共享、丰富便捷的网络应用(如：实时多媒体视／音频、网络远程教学、网络会议等)，提供各种网络服务(如：电子邮件、文件共享、WWW信息查询等)。 网络 机房 办公室 教室 实验室 信息点 主机数 文渊楼 0 112 0 0 112 1680 图书馆 2 20 8 0 30 428 讲堂楼 0 0 8 0 8 8 机械楼 4 79 18 9 110 1488 化工楼 0 20 6 43 69 521 土木楼 0 32 3 9 80 708 海洋学院楼 0 28 0 87 115 855 工程训练楼 0 0 0 49 49 245 计算机楼 0 23 0 9 41 930 文通楼（包括A,B楼） 0 0 99 0 99 99 艺术楼 0 9 69 6 75 225 教学主楼 11 68 29 4 112 1729 学生宿舍 0 0 3427 0 3427 20562 D区 0 0 564 0 564 3384 教工宿舍楼 0 0 480 0 480 2880 食堂 0 0 5 0 5 50 医务室 0 0 5 0 5 50 淮海花园 0 0 1300 0 1300 1300 地点 主机数 子网数 IP地址 子网掩码 文渊楼 1680 7 /24—/24 图书馆 428 2 /24—/24 讲堂楼 8 1 /24 机械楼 1488 6 /24—/24 化工楼 521 3 /24—/24 土木楼