细胞工程概述课件解读.pptVIP

一、 植物细胞工程 例：萝卜根细胞培养产生出完整植株，克隆羊“多莉”的诞生说明了什么？ 高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力；高度特化的动物细胞的细胞核仍然有全能性。 受精卵的全能性最高； 卵细胞仍具有较高的潜在全能性； 体细胞的全能性比生殖细胞低的多。 （二）植物组织培养 植物组织培养应用举例（一） 二、植物组织培养 植物组织培养应用举例（二） 二、植物组织培养 植物组织培养应用举例（三） （三）植物体细胞杂交 总结 ： 植物体细胞杂交与植物组织培养有何关系？ 1）植物体细胞融合完成的标记是（ ） 二、动物细胞工程 2、过程 植物体细胞杂交过程 植物细胞 A（番茄） 植物细胞 B（马铃薯） 去除细胞壁 原生质体 A 原生质体 B 原生质体融合 正在融合的原生质体 再生出细胞壁 杂种细胞 细胞分裂 愈伤组织 杂种植株(番茄马铃薯) 3、意义 克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种。 细胞全能性是植物组织培养的理论基础 而植物组织培养又是植物体细胞杂交的技术环节之一 两种技术的原理都是利用植物细胞的全能性，融合的植物细胞必须经过植物组织培养的过程才能最终发育为杂种植株，这就是说，植物组织培养技术是植物体细胞杂交的基础。 思考： 1）植物细胞表现出