隔核在海马ghelin调控学习记忆中的作用.pdfVIP

摘要 目的：观察大鼠海马神经元向隔核投射，并探讨大鼠隔核对海马Ghrelin调控学习记 忆能力的影响。 投射；采用立体定向电极毁损大鼠隔核，海马CAl区微量注射Ghrelin，利用跳台 实验及Morris水迷宫进行定位航行实验和空间搜索实验，探讨大鼠隔核毁损后海马 Ghrel in对大鼠学习记忆的影响及其机制。 结果：隔核注射FG，7天后可见海马CAI，CA2—3区均有大量标记FG的神经元；海 马CAl区注射Ghrelin可明显增加大鼠学习记忆能力，表现为跳台实验中大鼠从安 明显减弱大鼠认知作用，表现为跳台实验中大鼠从安全台跳下的潜伏期明显缩短 鼠找到平台的潜伏期明显延长(P0．01)。 结论：海马CA纠区Ghrelin可提高大鼠学习记忆能力，该作用可能与隔核一海马神经 通路有关。 ． 硕士研究生：刘艳(病理生理学) 指导教师：徐珞教授 关键词：Ghrelin；隔核：海马：跳台实验：学习记忆