第一课第二课时我们是一个群体精要.ppt

* * 第二课时 我们是一个群体 【学习目标】 1.知道初中生是一个庞大的群体,了解我国的教育状况，知道我国目前还未完全普及九年义务教育；了解不同地区学习条件的差异 2.培养我们分析、概括材料的能力 3.关注同龄人的受教育状况；懂得我们今天的学习条件来之不易，要十分珍惜受教育的机会 【学习重点】初中生学习条件存在的差异 【学习难点】学习条件存在差异的原因 一.导入新课，明确目标 二.新知导学，梳理反馈 要求： 1.先仔细阅读导学稿，对“学习目标”和重难点做到心中有数，按照“自导提示”，认真阅读课本，做好勾划、标注、背诵、记忆和基础练习等，达成“自导要求”的学习结果。 2.小组长检查自学情况并记录评价，下课后交学科班长。 新感觉 二.新知导学，梳理反馈 自学指导一 用图示的方法将不同文化程度的人占受教育人口的比例表示出来 初中生是一个庞大的群体 二.新知导学，梳理反馈 知识梳理一 正是由我们这样一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体中的一员。 二.新知导学，梳理反馈 自学指导二 1.你觉得自己学校的学习条件怎样？ 很多适龄儿童不能享有在学校里学习的权利 巩固训练