第一课神奇的货币总复习【整理】柯建来精要.ppt

* 课程整合 生活与消费 生产、劳动与经营 收入与分配 社会主义市场经济 生活主题 生活的体验 生活的创造 生活的保证 生活的“舞台” 生活内容 如何花钱 如何挣钱 如何分配 如何发展 主体对象 消费者 劳动者 管理者 建设者 【经济生活框架设计思路】 教材按 “ 消费――生产――分配――市场” 来设计 全书逻辑体系: 为何生产（生活与消费）——是谁生产（经营者与劳动者）——为谁生产（个人收入的分配）——怎样生产（社会主义市场经济和科学发展观）。 【考点必记】　 1.货币的本质：P4-8 ①商品的基本属性 P5 ②货币的产生与本质 P4 P5 ③货币的基本职能 P5 ④金属货币与纸币 P7-8 2.货币的种类与形式：P8-10 ①货币与财富 P25 ②结算与信用工具 P8-9 ③外汇和汇率 P10 【关键词】 主干构建·精要概览 【步步高】P1 交换 使用价值 价值 一般等价物 价值尺度 流通手段 国家（或某些地区） 价值符号 资信状况号 取款 结算 转账 现金 国际间 兑换 【有问必答】 1.什么是商品？商品的基本属性是什么？P4-5 2.货币是怎样产生的？P4 3.什么是货币？它的本质是什么？P5 4.货币的基本职能是什么？P5 5.什么是纸币？与金属货币相比有何优点？P7 6.纸币的发行量有何限制？P7 7.人们通常使用的结算方式有哪些？P8 8.结算中