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哲学常识专题复习 专题一：辩证唯物论 * 一、复习策略 1.树立一个根本观点:世界是客观存在的物质世界。 2.理解两对辩证关系:物质和意识的辩证关系、主观能动性与客观规律的辩证关系。 3.划清两对界限:唯物主义与唯心主义，辩证唯物主义与古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义。 4、落实一个方法论要求:想问题、办事情要一切从实际出发。 二、主干解读 辩证唯物论部分在历年的高考中，始终集中在两大集成性原理上即物质和意识辩证关系原理和规律客观性与主观能动性关系原理上。更多的时候落脚点是放在两大原理的相应的方法论上。 三、横向联系 (1)物质:这一知识串应充分展开，复习下列原理: ①自然界的客观性原理; ②世界物质性原理。熟练掌握一个方法论的知识体系即一切从实际出发。 (4)主观能动性:要能够清晰地展开“什么是主观能动性”、 “为什么要发挥主观能动性”、 “怎样正确发挥主观能动性”的知识体系。 (3)规律客观性:牢固掌握规律客观性原理及其方法论要求。 (2)意识: 这一知识串应复习下列原理: ①意识的反作用原理; ②意识的能动作用原理; ③意识的相对独立性原理 ④意识受主客观因素影响会不向。 四、纵向联系 (1)物质和意识的辩证关系。 (2)规律客观性和主观能动性之间的关系。 (3)意识的能动作用和规律客观性的关系。 五、重要结论 (1) 自然界的客观性原理。 (2) 世界物质性原理。 (3) 物质与意识辩证关系原理。 (4) 意识的反作用原理。 (5) 意识的能动作用原理。 （6）规律客观性原理。 （7）主观能动性原理。 （8）规律客观性与主观能动性的关系。 六、重点要点分析 （一）、意识的能动作用 1、意识能够正确地反映客观事物。 (1)意识的能动作用首先表现在，意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能正确反映事物的本质和规律。实践证明，意识能够正确地反映客观事物。 (2)世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。 (3)正确理解意识能够正确地反映客观事物‘ ①意识能够正确地反映客观事物，不等于人们的意识都是一样的。 ②意识能够正确地反映客观事物，不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。 (4)产生正确意识与错误意识的主观原因。 ①立场不同。 人们的利益立足点不同，阶级立场不同，对客观事物的反映就会不同。站在人民根本利益的立场上去观察问题、分析问题是我们获得正确认识的基本前提，是我们应当永远坚持的立足点。 ②世界观不同，人生观不同，思维方法不同。 世界观不同，思维方法不同，直接影响着人们对客观事物的反映是否正确。人生观是否正确，不仅影响着他的人生道路，而且会影响到他对客观事物的认识。 ③知识构成不同。 一个人原有知识正确与否，极大地影响着他对新的认识对象的理解。一般说来，原有知识正确会有助于理解新的认识对象;原有知识错误，则可能导致新的错误。 总之，只要我们端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物，以科学的世界观、人生观为指导，不断充实我们的科学知识，运用正确的思维方法，我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。 2.意识能够反作用于客观事物。 (1)意识的能动作用还突出地表现在，意识能够反作用于客观事物，以正确的思想和理论为指导，通过实践促进客观事物的发展。 (2)意识对客观事物的反作用的含义。 在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对客观事物的反作用‘ (3)意识能够反作用于客观事物。 正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。一旬话，意识能够反作用于客观事物。 (4)自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 （二）规律客观性与主观能动性的知识体系 1、规律的客观性。 （1）、含义(规律客观性原理内容） （1）含义:规律是客观的，指的是它的存在和发生作用下以人的意志为转移 ①规律存在不以人的意志为转移(规律是事物运动立程中固有的联系，不是外力强加的) ②规律的发生作用不以入的意志为转移(关键在于规律发生作用的客观条件是否存在，由所依赖的客观条件存在与否决定，这不以人的意志为转移) （2）表现（规律客观性原理内容） ①规律既不能被创造，也不能被消灭和改变 规律不能被创造、被消灭和改变，并不是说规律是永恒不变的。任何规律都会随着客观事物本身的性质和所依赖的客观条件的变化而变化，但这不由人们的主观意志任意决定 ②集中表现为它的不可抗拒性。规律具有强制性，即不可违抗性。人