中国象棋对弈系统Java课程设计解读.doc

《 面向对象程序设计》 课程设计报告 题 目： 中国象棋对弈软件设计与实现 院 （系）： 信息科学与工程学院 专业班级： 计算机科学与技术1201班 学生姓名： 程伟 学 号： 20121183011 指导教师： 吴奕 20 14 年 12 月 29 日至20 15 年 1 月 9日 华中科技大学武昌分校制  面向对象程序设计 课程设计任务书 一、设计（调查报告/论文）题目 中国象棋对弈软件设计与实现 二、设计（调查报告/论文）主要内容 内容： 利用Java实现一个中国象棋对弈的软件，实现中国象棋的规则。中国象棋的棋盘是方形的，棋盘的中间有一条“界河”，把对垒的双方隔在两边。两边画有交叉线的交叉点共有90个，棋子就摆在这些交叉点上。中国象棋共有32枚棋子，分为黑红两组，下棋的双方各用一组，每组各有一帅（将）两士两相两马两车两炮五兵。两人对局时，按照规定的位置将各自的棋子摆好，红方先走，然后轮流下子。各种棋子走法不同，最后把对方将死为胜，不分胜负则为和棋。系统使用Eclipse与JDK1.6工具，操作系统为WINDOWS，采用面向对象方法完成，包括总体设计、详细设计、编码实现、测试。 基本功能与要求： 1．象棋对弈。首先红方走棋，然后黑方走棋，直到一方获胜。 2.象棋规则。依据中国象棋的规则。 3．新游戏。任何时候都可以重新开始一盘新的对弈。 4．悔棋。当走错棋的时候可以悔棋。 5 .信息提示。提示当前信息状态。 三、原始资料 1.《面向对象程序设计课程设计》指导书 2. 耿祥义．JAVA大学实用教程．北京：清华大学出版社，2009． 四、要求的设计（调查/论文）成果 1.课程设计报告 2.课程设计软件 五、进程安排 布置任务，查找资料、需求分析1天 总体设计1天 详细设计1.5天 编制源程序实现3.5天 测试与修改1天 撰写课设报告2天 六、主要参考资料 [1] 张广彬. Java课程设计案例精编（第二版.北京：清华大学出版社, 2011. [2] 耿祥义. Java课程设计（第二版.北京：清华大学出版社, 2008. [3] 耿祥义．JAVA大学实用教程．北京：清华大学出版社，2009． [4] 邹林达．陈国君 Java2程序设计基础．北京：清华大学出版社，2010． [5] 邹林达．Java2程序设计基础实验指导．北京：清华大学，2010． 指导教师（签名）： 20 年 月 日 目 录 1需求与总体设计 1 1.1需求分析 1 1.2总体设计 2 2详细设计 3 2.1详细设计思路 3 3编码实现 8 3.1 源程序代码 8 4系统运行与测试 61 总 结 65 1需求与总体设计 各种中国象棋软件的开发与应用，尤其是在网络方面的推广，使得中国象棋得到了很好的宣传，全面展示了中国象棋的风采、优点与特色，同时也让外国人认识到中国象棋这一我国的“国粹”。中国象棋打谱系统正是为这一可行性而开发设计的，玩家可以通过它很好的研究棋谱，学习中国象棋技术，提高水平。棋子共有三十二个，分为红、黑两组，每组十六个，各分七种，其名称和数目如下红棋子：帅一人，车、马、炮、相、士各两个，兵五个。黑棋子：将一个，车、马、炮、象、士各两个，卒五个。在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。轮到走棋的一方，将某个棋子从一个交叉点到另一个空着的交叉点，或者吃掉对方的棋子而占领叉点，都算走了一着。双方各走了一着，称为一个回合。帅(将)每一着只许走一步，前进、后退、横走都可以，但不能走出“九宫”。帅和将不准在同一直线上直接对面，如一方已先占据，另一方必须回避。士每一着只许沿“九宫”斜线走一步，可进可退。相(象)不能越过“河界”，每一着斜走两步，可进可退，即俗称相(象)走田字。当田字中心有别的棋子时，俗称塞相(象)眼，则不行走过去。?马每着走一直(或一横)一斜，可进可退，即俗称“马走日字”。如果在要去方向紧靠一直(或一横)的地方，有别的棋子挡住，俗称“蹩马腿”，就不能走过去。车每一着可以直进、直退、横走，不限步数。?炮在不吃子的时候，走法同车一样。?兵(卒)在没有过“河界”前，每着只许向前直走一步；过“河界”后，每着可以向前走一步，也可以横走一步，但不能后退。走一着棋时，如果己方棋子能够走到的位置有对方棋子存在，就可把对棋子吃掉而占领那个位置。只有炮吃了必须隔一个棋子(无论是哪一方的)跳吃，即俗称“炮打隔子”。除帅(将)外，其它棋子都可以听任对