自然辩证法考试按课件内解读.doc

自然辩证法考试复习题 绪 论 一、名词解释： 自然辩证法：自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结，是开放的、发展的理论体系。以辩证唯物主义为指导，从人和自然关系出发，论述自然界和科学技术相互关系及其发展的一般规律,以及人们认识自然和改造自然一般方法的科学。 二、简答题： 1.什么是自然辩证法？它包括那些研究内容? 答：以辩证唯物主义为指导，从人和自然关系出发，论述自然界和科学技术相互关系及其发展的一般规律,以及人们认识自然和改造自然一般方法的科学。 基本内容：辩证唯物主义的自然观、辩证唯物主义的科学技术观、辩证唯物主义的科学技术方法论。 2.学习自然辩证法对科学和技术工作者有何意义？ 答： 一、有助于树立科学的世界观；科学的世界观与人生观、科学世界观与历史观、文化的认同感高于经济的认同感、认清历史趋势，坚决反对民族分裂。 二、有助于掌握科学的思维方法； 三、有助于了解科技发展规律； 3. 从古代到现代，人类自然观的发展经过了哪几个阶段？各有什么特点？ 答：1.古代朴素自然观----自发唯物主义和朴素的辩证法，带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷，包含了以后分裂的种子。 2.中世纪神学自然观---神学＝科学。宗教神学的自然观：世界上一切都是神创造出来的；人活在世界上不仅没有幸福，而且就是为了“赎罪”，以便死后升入天堂。 3.近代形而上学和机械论自然观----克服了古代朴素自然观的缺陷，但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。 4.辩证唯物主义自然观----1、把自然界、人类和社会历史统一起来，看成是统一的自然历史过程，遵循统一的客观辩证法的规律，用彻底的唯物主义原则把它们作为统一的物质世界加以考察，是马克思主义自然观区别于其他自然观的特点。2、辩证唯物主义自然观，不仅强调自然与人、社会的统一，把人和社会包含在自然的概念之中，而且还从人与自然的对象性关系出发，在对自然的理解中加入了人的主体性因素，阐发了“人化自然”的思想。3、辩证唯物主义自然观不断概括自然科学的最新成就，使之建立在现代自然科学的基础上。 4.什么是科学精神？什么是人文精神？它们在本质上有哪些相同之处？ 答：科学精神：狭义的科学精神 = 理性，即求真，广义的科学精神 = 求真、求善、求美，求真 = 理性，求善 = 人性，求美 = 超越性 人文精神：1、执着地追求理想世界和理想人格（超越性）；2、高扬人的价值，追求人自身的完善（人性）；3、谋求个性解放，坚持理性，反对迷信和盲从（理性）；人文精神 = 人性（以人为本） + 理性（科学精神）+ 超越性（理想信念） 科学与人文精神本质相通：1.科学精神与人文精神在本质上是相通的，都是求真、求善、求美。2.科学精神也需要追求完美和超越，而人文精神最重要的也是要追求理性、以人为本。 第一章 科学发展的历程1.东方文明 1、古代埃及、巴比伦、印度科技成就表现在哪些方面？ 答：古代埃及：象形文字、历法、农业、金字塔； 古代巴比伦：楔形文字、农业---《农人历书》、数学、几何、历法---“汉穆拉比法典”、天文； 古代印度：数学---十进制及阿拉伯数字、“哈拉巴文化”---复杂的污物和污水处理系统、航海业；佛教、青铜制的舞女像。 2．中国古代科技发展具有哪些特点？ 答：（1）在四大文明古国中，我国历史最短。 （2）在奴隶社会，我国科学技术比其他文明古国落后。 （3）在四大文明古国中，中国唯一保存了自己的民族独立和独特的文化传统。 （4）我国最先进入封建社会，而且发展到登峰造极的地步。 （5）中国古代封建社会的“大一统”之谜。 （6）我国古代比较注重科学技术知识的继承，以及科技典籍的整理和保存。 （7）宋元朝时期达到了古代世界封建社会科学技术的最高峰。 （8）十五世纪历史曾选择了中国，而中国却没有选择历史。 （9）“康乾盛世”并没有使中国科技发展、富国强兵。 3．中国古代实用技术体系中的“四大学科”、“四大发明”、“ 明末四大科技名著”和“五大农书”各自指的是什么？与世界其他国家相比，它们当时都达到了什么水平？它们与古希腊科学相比，有什么特点？ 答：四大学科体系：农、医、天、算。四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术。明末四大科技名著：李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》、徐霞客的《徐霞客游记》、宋应星的《天工开物》。五大农书：《氾胜之书》、《齐民要术》、《陈敷农书》、《王祯农书》、《农政全书》。 与古希腊科学比较，：由定律、定理表现的理论自然科学不如古希腊，而实用科学长期处于领先地位。中国古代实用科学与技术是一种没有分化的一种知识形态。 与其他国家相比，中国在砖石建筑技术上使用得比较晚，土木建筑技术比较落后，但我国是框架结构设计思想的先驱，水利工