2014年人教版语文七下《猫》课件之十六.pptVIP

速读课文 来得可怜 活得可怜 去得可怜 作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？ 更难过： 因为第三只猫的死责任在“我”。 “我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。 1、凡事不能单凭印象，主观武断，要实事求是，明白判断，否则，就会造成不可弥补的过失。 人生启示2 1、热爱生命，同情弱小者和勇于自责。 2、要宽容、仁爱；不要残忍。 3、要为他人着想，不要损人利己。 …… 学习写法： 1、你喜欢哪只猫？为什么？请结合课文说说。我们从中可以学习到哪些写作的技巧？ 2、文中三只猫的情态、地位、“我”的感受等是不同的。这用了什么手法？ 3、从全文看，文章的结构有什么特点？ 写法小结： 1、抓住事物特征，生动的细节描写。 课堂总结 本文作者运用生动的细节描写，对比烘托等方法，表达了作者丰富的思想感情。 让我们明白许多做人的道理。 同学们，无论走到哪里，面对人事，你们一定要客观公正、实事求是…… * 猫 郑振铎 郑振铎（duó） （1898－1958）， 福建长乐县人。现代作家、文学 家，我国新文化运动的倡导者之 一。新中国成立后，曾担任中国 科学院考古研究所所长、全国作协 理事等职。 1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。?  注音： 污涩 红绫 怂恿 怅然 蜷伏 婢女 惩戒 妄下断语 sè líng sǒng yǒng chàng quán bì chéng wàng 不经考虑地说出断定的话 鼓动别人去做 不愉快的样子 完成下列问题： 这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及亡失时我的感受有什么不同？ ——在文中勾画出相关的词句，并完成下表。 第一、二次养猫： 外 貌 对我的 影响 第二次： 小黄猫 （3—14） 第一次： 花白猫 （1—2） 结局 在家中的地位 性 情 来 历 次别 内 容 项 目 从隔壁 要来的 从舅舅 家要来 的 花白的毛，很活 泼，如带着泥土 的白雪球似的。 浑身黄色的 很活泼 更加 活泼 宠 物 宠 物 病死 被一个 过路人 捉去了 一缕 酸辛 怅然 愤恨 诅咒 路人 整体感知 　读　　　　　　　　　　　　　， 我看到了一只　　　　　　　猫 “它便扑过来抢，又扑过去抢” 活泼可爱的 说一说 第三次养猫： 外 貌 对我的 影响 第三次： 丑猫 （15—34） 结局 在家中的地位 性 情 来 历 次 别 内 容 项 目 遭人遗 弃，拾 来的。 毛色花白，并不好看， 又很瘦，烧脱了好几 块毛之后，样子更难 看了。 不活泼 忧郁 懒惰 若有若 无，大 家不喜 欢，不 大注意 它。 被我 打伤 致死 更难过 得多。 永不养 猫。 可怜的猫 铺垫 对比 思考 （来历、外形、性情、在家中的地位） 精读探究—体会情感 为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？ “芙蓉鸟事件” 芙蓉鸟被害案 案发现场情况：鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。犯罪嫌疑人：“一定是猫，一定是猫！” 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1、案发前的表现：似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、案发后的表现：嘴里好