2014广东省高考物理第十一章第1课《电磁感应现象楞次定律》一轮复习课件.pptVIP

* 第一单元　电磁感应及其规律 第1课　电磁感应现象　楞次定律 第十一章　电 磁 感 应 知能要求与高考展望 1．掌握电磁感应现象中感应电流产生的条件，熟练运用右手定则和楞次定律判定感应电流的方向． 2．直接考查一般为选择题． 课 前 自 修 1．磁通量 (1)磁通量：用来形象、直观地描述穿过某一面积________的分布及其变化的物理量． (2)定义式：__________________. 式中B为匀强磁场的磁感应强度，S为所研究的平面面积，式中θ为平面与磁感应强度方向的夹角． (3)磁通量的大小又可以形象、直观地表示为磁场中穿过某一面的________的多少． (4)磁通量的单位是________，1 Wb＝________. 磁感线 Φ＝BS⊥＝BSsin θ 磁感线 韦伯(Wb) 1 T·m2 2．电磁感应现象 (1)定义：利用磁通量变化产生电流的现象叫做电磁感应现象． (2)产生感应电流的条件：只要使穿过________电路的______发生变化．即ΔΦ≠0，闭合电路中就有________产生． (3)产生感应电动势的条件：无论回路是否闭合，只要穿过回路的______________，回路中就有感应电动势．产生感应电动势的那部分导体相当于________． (4)右手定则：用右手定则来判定感应电流(感应电动势)的方向时，应使右手的手掌平伸，大拇指与________________并在同一平面内，让磁感线垂直穿入(或斜穿入)掌心，令大拇指指向________方向，则其余四指的指向就是感应电流(感应电动势)的方向． 闭合　 磁通量 感应电流 磁通量发生变化 一个电源 其余四个手指垂直 导体运动 3．楞次定律及应用 (1)楞次定律：感应电流具有这样的方向，就是感应电流产生的磁场，总要________引起感应电流的磁通量的变化． (2)应用楞次定律判断感应电流方向的口诀：________、________. 阻碍 “增反减同”　 “来拒去留” 重 难 突 破 1．电磁感应现象是否发生的判断 2．楞次定律中“阻碍”的含义 谁阻碍谁 阻碍什么 如何阻碍 阻碍效果 感应电流的磁通量阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化 阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身 当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反；当磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同，即“增反减同” 阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行 3．安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的适用范围 磁场对运动电 荷、电流的作用 磁场力 左手定则 运动电荷、电 流产生的磁场 电流的磁效应 安培定则 基本现象 适用范围 规律 回路的磁通量变化 电磁感应 楞次定律 导体做切割磁感线运动 右手定则 4.感应电流与感应电动势方向的判断 (1)楞次定律与右手定则的比较. 判断一段导体在磁场中做切割磁感线运动的电流方向 判断由磁通量变化引起的感应电流的方向 选用范围 闭合电路中切割磁感线运动的部分导体 整个闭合电路 研究对象 右手定则 楞次定律 (2)运用楞次定律解题的方法． ①常规法：据原磁场(B原方向及ΔΦ情况) 确定感应磁场(B感方向) 判断感应电流(I感方向) 导体受力及运动趋势． ②效果法：由楞次定律可知，感应电流的“效果”总是阻碍引起感应电流的“原因”，深刻理解“阻碍”的含义．据“阻碍”原则，可直接对运动趋势作出判断，更简捷、迅速． 题 型 探 究 题型一 对感应电流产生条件的判定 【例1】　 如图所示，在同一铁芯上有A和C两个线圈，其中A线圈与滑动变阻器、电源、开关相连，C线圈两端与灵敏电流计相连，在下列采取的做法中，不能使灵敏电流计指针偏转的是(　　) A．开关S闭合的瞬间 B．开关S闭合后，变阻器滑片P向右滑动 C．开关S闭合后，变阻器滑片P保持不动 D．开关S断开的瞬间 解析：在开关闭合或打开瞬间，通过C线圈的磁通量发生变化，产生感应电流，灵敏电流计发生偏转；在S闭合后，当滑动电阻器滑片移动时，通过C线圈的磁通量发生变化，灵敏电流计发生偏转． 答案：C 方法点窍：要判断电路是否产生感应电流，就是要判断穿过闭合电路的磁通量是否发生变化.而磁通量变化有三种情形：①磁感应强度B不变，面积S发生变化；②面积S不变，磁感应强度B发生变化；③B、S不变，B与S的夹角发生变化.本题属于第②种情况. 题型二 应用楞次定律判断感应电流方向的常规法 【例2】　下图是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流．各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中表示正确的是(　　) 解析：