人教版物理八上5.3《串联和并联》教案8.docVIP

第五章 电流和电路 §3、串联和并联 教学目标： 1、知识和技能 知道串联电路和并联电路连接的特点 会画简单的串联和并联电路图 会连接简单的串联和并联电路 2、过程与方法 在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路在结构、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法 3、情感态度价值观 能说出生产、生活中采用简单串联、并联电路的实例，发展观察能力 能联系生活中的串联、并联电路，体会科学技术对于社会发展和人类生活的影响 教学重点： 知道串联、并联电路的区别 会画简单的串联、并联电路及连接实物图 会识别简单的串联、并联电路图 难点： 在动手实验、实际操作的过程中，并联电路的连接以及分析归纳并联电路在结构、开关作用、用电器间关系等方面的特点是难点 教学过程： 一、情境导入： 演示实验1：展示如图所示的实物图 提出问题： （1）一个简单电路至少有哪几部分组成？ （2）闭合开关后，有什么现象发生？为什么？电流的路径是怎样的？ 演示实验2： 展示节日里装饰用的小彩灯 展示教室里的几盏日光灯 创设情境，引入新课： 我们日常生活中常见的电路通常不是一个用电器而是多个。你知道它们是怎样连接在一起的吗？——