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课件制作原则与技巧浅探 福建师范大学网络教育学院　 专业　　　　指导教师　 　Authorware或PowerPoint中插入，使它们融合在一起。根据我校目前课件制作中存在的问题和不足，本文将谈谈课件制作的原则与技巧。 1.课件制作的原则 1.1课件的选题原则 多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又利于学生的学。所以首先关心的是利用某个课件进行教学是否有必要 ，即选题是创作课件关键的一步。不是各学科的每个单元的内容都适用于课件制作，正确选题是十分重要的。多媒体课件是为学生更好地理解课本知识而设计的，不是简单的“黑板搬家”、“课本拷贝”，没有必要面面俱到。比如在物理电学中介绍电流表、电压表的使用，串、并联电路的特点，我校某位老师为了利用多媒体，把书本中的插图扫描后搬到电脑，并利用动画来演示两电表及串、并联电路的特点，很显然这样的上课方法，课堂效果肯定比直接到实验室去动手做实验来得差。 在教学中教师经常遇到一些难以表达，甚至无法表达的问题。它们有的是真实实验中有危险的现象，有的是要很长或极短时间才能看到的现象，有的是需要反复观察的动态现象，有的是其它手段难以表现的微观现象。动画可以将抽象的无法亲身感知的现实生活中很难出现或不易观察到的现象、真实、形象地模拟出来，弥补了常规教学的不足，容易收到生动有趣的效果。这使学生容易接受更好理解，又能扩充课本