车轮与轮胎说课课件解读.pptVIP

市 2014年7月6日 2222 车轮与轮胎——围绕学习目标 方法 能力 专业 能力 社会 能力 社会竞争力 力求哪些能力 个性 能力 在教学过程中采用的这个教学目标，明确了学生4个能力所要达到的能力效果。学生通过完成完整的行动力的循环，达到这个教学目标后：学生能提高4个能力，为将来打下基础。能为后续课程提供一些支持，同时也是前行课程的实践。 说教法 说学法 说教学过程 说 课 内 容 （一）教材地位 本节课选自中国劳动社会保障出版社出版的教材《 汽车底盘构造与维修》中的第二模块第四单元车轮与轮胎。 一、说教材 （二）教学目标 1.知识目标 了解车轮与轮胎的作用和分类。 2.能力目标 熟练掌握各种车轮与轮胎的识别 3.情感目标 培养学以致用，发现问题，解决问题的精神。 一、说教材 （三）没有重点和难点 本节课我认为没有难点，如果真要人为设定重点的话，主要掌握子午线轮胎的识别。 一、说教材 （一）学生学习的情况分析 1、从认知结构上看，通过以前的学习，大部分学生已经对车轮与轮胎有一定的认识。 2、从学习心理上看，中职学生对单纯的理论课学习兴趣不浓厚，通过理论与实践结合，还有生动的事例，可以激发学生的学习兴趣性。 3、从学习行为习惯上看，中职学生的依赖性普遍较强，很少会主动学习。本节课采用启发和引导的方式让学生自己探究。 二、说教法 我的优点 ①爱动手操作 ②喜欢汽车驾驶 ③接受能