传动系说课解读.pptVIP

5、学生现场测量、记录，完成工单。 6、教学评价 学生自评 小组互评 教师评价 充分发挥学生的主动性。 请专家多加指导！ 我系学生就业方向有特约维修站、机动车检测站、汽车营销行业从事维修、检测、营销及保险行业查勘定损等，这些岗位要求毕业生具有相应的职业能力，如特约维修站，需要学生有扎实的理论基础和较强的动手能力及团队合作精神等，在教学过程中，必须以企业需求为导向，培养学生的专业知识和专业技能。其专业知识包括现代汽车结构、原理、性能以及故障诊断等方面的理论知识，专业技能包括汽车检测、故障诊断、使用与管理。以上述职业能力为基础，学生就业后通过自学，可以逐步具备营销管理方面的素质，为成为部门经理或技术主管作好准备，拓宽他们的发展空间。 本学期使用的教材是北京理工大学出版社出版的汽车传动系统检修，这本书的特点：1是面向“十二五”高职高专规划的汽车类教材，2是它将整个传动系同的知识分为分四个学习情境，每个学习情境分若干任务，并有相关拓展知识。 参考书内容详细丰富、图片清晰准确，非常适合自学。 部分内容略为陈旧，故参考我院超星数字图书馆中的大量汽车构造、汽车底盘、传动系类书籍进行补充。 * * 《汽车传动系统检测诊断与修复》说 课 汽车工程系 张玉泉（助教） 六、教学方法 一、课程定位 四、教学内容 二、课程目标 三、课程设计 五、教学条件 七、教学示