电力系统继电保护实验指导书精要.doc

RTDB-1电力系统继电保护实验台操作说明 本实验台的工作电源为交流380V三相四线(或三相五线)制，除了设有电源控制屏外，为了更好配合实验在实验台中部增设了五块小控制屏。下面我们逐一做出说明。 电源控制屏部分 1.电源控制屏的上部是三相电网或调压相电压指示表、三相进线保险和三相进线指示灯。另外“电网”和“调压”的按钮也在此处，目的更加方便的切换，便于观察电网电压和调压电压输出。电源控制屏上装有实验指示灯，它是一只直流220V平光/闪光指示灯，接X1—X3为平光，接X2—X3为闪光，X3接直流负极，做继电器特性实验时，使用平光或闪光由实验效果来决定。 2．电源控制屏中部设有数字显示的交直电压电流表各一组：包括交流电压表一只,测量范围0～450V,精度0.5级。设有数字交流电流表一只，测量范围0～5A，精度0.5级。设有数字显示直流电压表一只,测量范围0～500V，精度0.5级。设有直流电流表一只,可测量0～5A直流电流，精度0.5级。四只表均装有过电流保险作保护，当出现过载测量时，仪表显示为“1”。 3．电源控制屏的下部设有:报警指示灯、报警解除按钮、实验台控制回路的保险、“起动”“停止”“急停”按钮。当出现紧急情况时按动“急停”按钮，会切断实验台交流接触器线圈电源，接触器断电，切断实验台输出电源。当出现漏电、过载时实验台保护回路动作，切断接触器线圈电源并报警，报警灯亮、实验台内部蜂鸣器响，只有消除漏电或过载，按动解除按钮，重新起动接触器，实验台才能正常工作。中间设有直流电源，指针表显示,最大输出３Ａ，钮子开关控制，使用时注意区分正负极，不能接错。右侧是交流输出部分，设有电网Ｕ、Ｖ、Ｗ、和调压u、v、w输出插孔，由万能转换开关控制输出的通断，以减少启动停止实验台的次数。 二、小控制屏部分 为配合实验，实验台还增置了五块小控制屏主要器件包括：升流器（提供三组10V电压输出，最大输出20A）、实验断路器（为电流性实验作保护使用）、整流回路（为实验方便而增加的可自行接线的直流输出）、单相调压器输出、可调电阻两组（2500Ω和5Ω）、万转开关，实验按钮，固定电阻等器件。 三、其它 1.实验台顶部装有照明用日光灯、中部设有两只抽屉、下部是贮藏室，实验台装有脚轮和支撑，既方便移动又方便固定。 2.实验台左侧设有三相四孔插座，做实验台辅助进出电源，右侧设有单相六孔插座。 电力系统继电保护实验的基本要求 一、实验的基本要求 电力系统继电保护实验的目的在于培养学生掌握基本实验方法 与操作技能。培养学生学会根据实验目的，实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行电路工作状态的分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力及时认真做好实验。下面按照实验过程提出下列基本要求： 实验准备 实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，避免在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验，甚至损坏实验装置。因此，实验前应做到： （1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识； （2）预习实验指导书，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验的工作原理和方法； （3）写出预习报告，其中应包括实验的详细接线图、实验步骤等； （4）熟悉实验所用的实验装置、测试仪器等； 实验实施 在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点： （1）实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验开始。 （2） 指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器 明确这些设备的功能、使用方法。 （3）如按实验小组进行实验，小组成员应有明确的分工，各人的任务应在实验进行中实行轮换，使参加者都能全面掌握实验技术，提高动手能力。 （4）按预习报告上的详细的实验线路图进行接线，也可同时进行接线。 （5）完成实验接线后，必须进行自查：串联回路从电源的某一端出发，按回路逐项检查各设备、负载的位置、极性等是否正确，合理；并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。距离较近的两连接端尽可能用短导线；距离较远的两连接端尽量选用长导线直接连接，尽可能不用多根导线做过渡连接。自查完成后，须经指导教师复查后方可通电实验。 （6）实验时，应按实验指导书所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。改接线路时，必须断开电源。实验中应观察实验现象是否正常，所得数据是否合理，实验结果是否与理论相一致。 完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验结果。经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具。 实验报告 实验报告是根据实测数据和在实验中观察发现的