2016年中考语文一轮复习讲练测 专题38 古诗词八上下（讲练）（含解析）.docVIP

古诗词赏复习——八（上下） 一、指点迷津 【考点分析1、对诗词内容的理解：对中心思想的理解；对所抒感情的理解；对抒情主体形象的理解；对象征意义的理解。 2、对所用表现手法及其作用的理解。 3、对诗词语言的理解：对关键词语的理解；对关键语句的理解。 4、对诗词意境的理解。解题思路与技巧1、从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。 2、从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。 3、从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。 4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。 5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。 6、从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容。对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。年级（上册）（2015届湖北潜江、仙桃、江汉油田中考）1）全诗是围绕着“　　　”字来写的。（1分） （2）“会当凌绝顶，一览众山小”表明了诗人什么决心？（2分） 【答案】（1）望（或：看、观、岳、山）（1分）（2）示例：①表明了诗人要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心。 ②表明了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的决心。（2分。意对即可。）[ 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层