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第十二讲：牛顿运动定律的应用 知识点： 1．已知物体的受力情况求运动 2．已知物体的运动情况求受力 复习/预习： 1.运动学公式.? 2.牛顿三大定律. 知识回顾 1．已知物体的受力情况求运动 2．已知物体的运动情况求受力 课前预习 课程引入： 前面我们学习了力和运动 力是产生加速度的原因 加速度又反映了运动的快慢 那么力和运动之间有怎样的一个关系？ 牛顿第二定律 另一类问题 第一类问题 运动情况 运动学公式 加速度a 受力情况 加速度a 牛顿第二定律 运动学公式 接下来我们看一下这节课的基本思路 知识讲解： 考点1、已知物体的受力情况求运动 题型一：一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内发生的位移。 受力分析 了解 V0=0,a=? 分析题干 加速度a 求位移、速度 物体的运动情况 F=ma 接下来我们看一下这类题的基本思路 1.找研究对象 2.分析各力的大小和方向 3.求合力的大小和方向 y x o Ｖ0=0 t=4s Ｖt=? Ｘ=? f F G N 对物体进行受力分析并解析 y：Fy合=0 x：Fx合=2.2 N 由F－f=ma ，得 解题步骤： 1、确定研究对象，并对物体进行受力分析，弄清题目的物理情景。 2、选取正方向或建立坐标系，通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向。 3、求出合力，利用牛顿第二定律求出物体的加速度。 4、利用运动学公式确定物体的运动情况。 考点2、已知物体的运动情况求受力 题型二：一个滑雪的人，质量m＝75kg，以v0＝2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5s的时间内滑下的路程x＝60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。 F=ma 求阻力f 物体的运动情况 牛顿第二定律 1.受哪些力 2.哪个力是待求力 3.哪些力是已知力 2.分析各力的方向 运动学公式 a 受力分析 需分析 接下来我们看一下这类题的基本思路 θ Gy θ Gx mg f N 对物体进行受力分析并解析 Gx-f=mgsinθ-f=ma 由 可得， 根据牛顿第二定律，可得 即，f=mgsinθ-ma 将数字代入解得，f=67.5N x y 解题步骤： 1、对物体进行受力分析并建立题目中的物理情景 2、根据物体的运动情况对物体运用运动学公式求出 加速度。 3、根据牛顿第二定律求出合力。 4、结合物体受力分析求出所求的力。 总结： 以上两类动力学问题的解题思路和连接的“桥梁” 加速度a 运动 力 F =ma 例题讲解： 【基础巩固】 【例题1】将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设 物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体（ ） A．刚抛出时的速度最大 B．在最高点的加速度为零 C．上升时间大于下落时间 D．上升时的加速度等于下落时的加速度 考点1.已知物体的受力情况求运动 【答案】A 【解析】竖直向上抛出的物体做匀减速运动，刚抛出时的速度最大，选项A正确；物体在最高点，速度为零，但仍受重力作用，加速度为g，选项B错误；物体竖直向上运动，受到竖直向下的重力和空气阻力，由牛顿第二定律mg+f=ma上，解得a上=g+f/m；物体从高空下落时受到竖直向下的重力和向上的空气阻力，由牛顿第二定律mg-f=ma下，解得a下=g-f/m；所以上升时的加速度大于下落时的加速度，选项D错误；根据h=at2/2，上升时间小于下落时间，选项C错误。 【中等强化】 【例题2】在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止．现将该木板改置成倾角为45°的斜面，让小物块以相同的初速度沿木板上滑．若小物块与木板之间的动摩擦因数为μ．则小物块上滑到最高位置所需时间与t之比为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】木板水平放置时，小物块的加速度a1=μg，设滑行初速度为v0，则滑行时间为 ；木板改成倾角为45°的斜面后，小物块上滑的加速度大小a2=g(sin +μcos)=(1+μ)g/2，滑行时间 ， 因此 ，选项A正确。 【培优拔高】 【例题3】风洞实验中可产生水平方向、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，且小球与杆间的动摩擦因数为0.5，如图所示. 若保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8) 【答案】 【解析】设杆对小球的支持力为N，摩擦力为f，小球受力情况如