七年级下册历史 第15课__明朝加强中央集权制度(中华书局)精要.ppt

2．中国历史上被后人尊称为“两司马”的著名史学家分别是指 和 。他们的代表作是《 》和《 》，分别属于 体和 体。 1、各朝代的文学主要表现形式 汉 赋 唐 诗 宋 词 元 曲 明清 小说 2、以下左栏均是宋代诗词中的名句，你知道他们的作者是谁吗？ 生当作人杰，死亦为鬼雄 辛弃疾 但愿人长久，千里共婵娟 李清照 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 欧阳修 月到柳梢头，人约黄昏后 苏轼 1、政治上：改革行政机构。 * * * * * * * * * 材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。 ——北宋朱彧[yù]《萍洲可谈》 材料一： 材料三：舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣！ ——南宋赵汝适《诸藩志》 材料四： （1）指出材料一中仪器的名称、功能和发明时间? （1）战国时期的司南，宋朝的罗盘针；指示方向的仪器 （2）材料二、三各反映了什么问题? 北宋时制成指南针，开始用于航海（中国最早） 南宋时指南针广泛应用于航海，非常重要 （3）指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。 （3）材料四与前面三则材料有何联系？ 司马迁 司马光 史记 资治通鉴 编年 纪传 编年体和纪传体的区别？ 编年体 以时间 为中心 《资治通鉴》 容易明白事件先 后顺序和联系 纪传体 以人物 为中心 便于记载人物活 动 《史记》 体例 特点 优 点 代表作品 朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。 一、明朝的建立 时间： 都城： 开国皇帝： 1368年 应天（今南京） 朱元璋（明太祖）  ①地方：废行省，设三司 承宣布政使司（民政） 提刑按察司（刑狱） 都指挥使司（军政） 中央 思考： （1）行省制度始于什么朝代？ （2）三司的职责是什么？ 二、明太祖加强君权的措施 ②中央：废丞相和中书省，权分六部 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 3、完善学校制度，八股取士 二、明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构，加强君权 ①在中央，废丞相和中书省，权分六部 ②在地方，废行省，设三司 2、制定和颁布《大明律》、《大诰》，完善司法制度 八股取士 考试范围： 考试题型： 破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 “四书”“五经” “八股文” 目的：为了控制人们的思想。 影响：严重束缚了人们的思想，妨碍了科学文化的发展。 “八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书！八股文的败坏人才却比秦始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。” 它禁锢了知识分子的创造性，使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技术的发展。最严重的是到了近代，继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化格格不入，是造成近代中国落后于西方的文化因素。 一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷（nè),昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表情的画像。一时间宋讷骨悚然,解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。 朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？ 锦衣卫 锦衣卫印 4、设立锦衣卫等特务机构 锦衣卫（皇帝侍卫亲军组成） 皇帝 官员 百姓 直接指挥 监视、侦查 不受法律 约束 3、八股取士 二、明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构，加强君权 ①在中央，废丞相和中书省，权分六部 ②在地方，废行省，设三司 4、设立锦衣卫等特务机构 2、制定和颁布《大明律》、《大诰》，完善司法制度 5、兴大狱，杀功臣宿将；抑制豪强、整顿吏治，均平赋役。 * * * * * * *