2014人教版物理八上第4章第3节《平面镜成像》导学案.docVIP

课 题：平面镜成像 章 节 4.3 课 时 2 主备教师： 备课成员 上课时间： 领导批阅： 教师寄语：善观察、能思考、多表述、勤动手、得结论 学习目标：了解平面镜成像的特点。? 　　 了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的。? 　　 理解日常生活中平面镜成像的现象。 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用 学习重点：.平面镜成像的特点. .球面镜的光学性质. 学习难点：.虚像的概念. 平面镜成像原理。 .球面镜的应用. 学法教法：探究法、实验分析法 器材准备：演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器. 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜. 创设情境、引入新课：拿几个生活中常用的镜子让学生观察，可以看到它们都是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫平面镜，把出现在镜子里的“面孔”物体叫做像. 再让学生观察自己在平面镜中的像，并提出一些问题让学生思考：当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？像的大小与物体的大小有怎样的关系？像的大小与平面镜的大小有关系吗？ 学习过程： 一：探究新知 知识点一：平面镜成像的特点 ﹙一﹚自主学习（3分钟）： 1