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基于商科特点的班级管理 　　[提要] 班级是高校学生管理工作的最基本的单位，在我国高等教育大众化背景下，高校学生的班级管理工作面临着越来越大的挑战。本文系统分析商科学生的特点，并基于商科学生的特点引出高校的班级管理。 　　关键词：教育大众化；商科专业；学生特点；班级管理 　　中图分类号：G637 文献标识码：A 　　收录日期：2014年4月22日 　　一、引言 　　随着高等教育的大众化，高校在校人数逐年增加，越来越多的学生进入大学接受高等教育，大学已经不在是高高在上的象牙塔，而是大部分学生都要完成的学业，我校学生从2004年的1.2万人增加到现在的1.7万多人，增幅达30%，高等教育的普及化给学校的大学生的管理工作带了新的问题和挑战，首当其冲的就是学生班级的管理，行政班级是学生入学后根据学生所选择的专业而划定的班级，是高等教育最基本的学生组织体系，是学生思想政治教育和管理工作的主体，班级的设置使得学生在高校中具有归属感，也是学生跟老师进行互动的媒介。商科专业的学生因其专业的原因有他们自己的特点，班主任老师可以基于他们的特点进行班级管理。 　　二、高校商科专业学生的特点 　　（一）商科的学生专业归属感强，学习能力强，学习兴趣高，学习自觉性差。商科一直以来都是学生们热衷的专业，他们的入校成绩最高，在高中时代他们中的多数人都是班级中的佼佼者学习能力强，进了大学之后所读的专