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基于学科差异的高校会计核算体系构建 　　摘要：高校会计核算工作是高校财务管理的基础，学科差异的存在对高校会计的确认、计量、记录等诸多方面产生了影响。本文考察了不同学科之间经费规模、支出结构、会计确认范围、计量方法等方面存在的不同，在更多引入权责发生制、脑力劳动计量、材料和固定资产核算管理等方面提出了建议，以期为更好地实施《高等学校会计制度》提供参考。 　　关键词：差异 会计核算 高校 　　会计工作的基本环节包括确认、计量、记录、报告，实际工作中，会计核算完成了确认、计量、记录三个环节的工作，且会计核算形成的信息是会计报告以及后续财务分析的基础，因此，会计核算质量的高低对会计信息质量的高低有着重要的影响，而核算质量的高低依赖着制度以及为执行制度实行的制度安排，即会计核算体系。健全的会计核算体系是高校会计工作的基础，为高校会计信息质量提供保证，为高校成本核算、财务分析管理、经费管理乃至高校发展提供强有力的数据支持。然而，由于现实经济业务的复杂性，会计制度本身具有局限性，越是基础的制度其操作性越弱，这就要求在具体实施制度时必须针对实际情况进行制度安排，不能一刀切，在坚持统一原则的基础上实行更加精细地核算，以提供更加可靠的会计信息。 　　学科差异是高校经济业务差异的重要原因，影响着会计核算工作的方方面面，构建基于学科差异的高校会计核算体系使得高校会计信息更能反映高校的经济业务情况，