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基于微博新媒体视角的高职院校思政教育研究 　　摘 要：微博作为自媒体的代表，正日益成为大学生获取信息的重要途径，也成为高校开展思想政治教育工作的新阵地。文章通过问卷调查，对高职院校大学生微博使用现状进行了分析，从校园微博体系架构、网络行为监控、网络素养教育、意见领袖培养等方面提出了高职院校微博思想政治教育工作创新发展策略。 　　关键词：微博 思政教育 高职院校 探析 　　中图分类号：G711 文献标示码：A 　　微博（Micro-Blog），是一种随着Web2.0交互网络的应用而兴起的一种开放式互联网社交服务。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第32次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年6月底，微博用户规模达到3.3亿，占网民数量的56%，已成为大学生获取信息的重要途径之一。全国高校也纷纷把目光聚焦于微博，引领微博文化阵地，必将是未来高校开展思政教育工作的重点。 　　1 研究对象和研究方法 　　1.1 样本分布 　　本次问卷调查以浙江高职院校在校大学生为对象开展，投放问卷共600份，回收558份，回收率93%；其中，有效卷536份，有效率96.05%。被调查对象涵盖文、商、经、外、理、工、医等大类，年龄介于18～22岁。 　　1.2 测量方法 　　测量工具采用自编的“关于高职院校大学生使用微博情况的问卷调查”。该问卷内容包含两个部分：第一部