2014高考生物《专题六+生命活动的调节+第二讲+人体的稳态与免疫》二轮复习导学案.docVIP

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  • 2016-03-09 发布于北京
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2014高考生物《专题六+生命活动的调节+第二讲+人体的稳态与免疫》二轮复习导学案.doc

2014高考生物《专题六+生命活动的调节+第二讲+人体的稳态与免疫》二轮复习导学案.doc

第二讲 人体的稳态与免疫 能力呈现 【考情分析】 考查内容 2011年 2012年 2013年 稳态的生理意义 第9题 第3题 机体维持稳态中的过程 第27题 第19题 人体免疫系统在维持 稳态中的作用 第12题 第32题 第4小题   【备考策略】 1. 应注意人体是一个统一的整体,要从分子水平、器官水平、生态系统水平上进行联系综合,来分析稳态调节的机制。 2. 结合社会和生活中与人体营养、健康与疾病防治问题有关的材料信息,以调节机制为出发点,从整体上理解和把握调节的生理过程。 1. (2013·南京、盐城二模) 人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关叙述中正确的是(  ) ① 血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的液体环境 ② 神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元 ③ 激素是通过体液定向传输至靶细胞或靶器官的信息分子 ④ 人体的免疫过程不存在反馈调节机制(  ) A. ① B. ④ C. ①③ D. ②④ 2. (2013·南通一模)下列有关人体内环境的叙述中,不正确的是(  ) A. 饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会增加 B. 与淋巴相比,血浆中蛋白质的含量较高 C. 突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解 D. 人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节 3. (2013·苏州一模) 下列有关人体内环境与

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