人教新课标小学语文三年级上册《听听，秋的声音》WORD教学设计.docVIP

听听，秋的声音 教学设计 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.边读边想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3.仿照诗歌的形式，读写诗文。 教学重难点： 本文是一首现代诗，通过秋天的声音这个切入点，以点带面让学生通过想象来感受秋天美好的景色。从短短的几句话中让学生感悟出秋的美应是本课教学的难点！展开想象对文章的理解和有感情的朗读课文有直接的帮助，应作为教学的重点。 教学准备： 老师：1、各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声）的录音、词卡、激光笔。 2、音乐：《秋天私语》、《秋天多么美》 3、课前板画相关景物、板书课题。 K -------------------------------------------------------------------------------- E @Gm -------------------------------------------------------------------------------- 学生：课前阅读有关秋天的诗歌，听听秋天的声音，查找象声词，预习《教材全解》。 tfBC6i 教学过程： 一、展开想象，游戏导入。（2分钟） 1、游戏导入：自然界中有许多美妙的声音，同学们，请闭上眼睛，静静地听，你能听到什么？学生配图说声音。 （1）提示：叶子飘落能听到什么声音？刷刷（出示枫叶词卡，生