人教版物理九年12.2《运动的快慢》课件8.pptVIP

李屯中学 赵延坤 达标自测 小 结 学习目标 新课学习 作 业 一、学习目标 1、能用速度描述物体的运动，用速度公式进行简单的计算。 2、知道匀速直线运动的概念。 3、培养用所学知识去解决简单的实际问题的能力。 二、重点： 能用速度描述物体的运动，用速度公式进行简单的计算。 难点：用速度公式进行简单的计算  运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢? 方法总结 第一种方法： 通过相同的路程，比较所用时间的多少 第二种方法： 用相同的时间，比较通过路程的多少 新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 例1： 学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢? 百米冠军 : 万米冠军 : ——相等时间比较路程长短 这种方法比较符合人们的思维习惯，所以物理学里就用它来定义机械运动中的速度 速度 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就 是路程与时间的比值） 公式：速度= ——— 单位： 意义：表示物体运动快慢的物理量。 路程 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v 交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 国际单位：米/秒(m/s)。 小资料 — m —